職場体験学習２日目です。

今日の午後は日本赤十字社広島支部
赤十字救急法指導員の脇谷孔一先生による
救急救命法の研修会を行いました。
胸骨圧迫だけでなく、具体的な事例を交えて
実際の現場さながらの実践演習は
とても勉強になりました。
ありがとうございました。

　

７月２日より２日間にわたって、職場体験学習で
中学校３年生が、島内の４つの事業所にお世話になっています。
授業中よりも（？）真剣な表情でお仕事を体験させていただいています。

　７月に入り、あと１か月後には原爆の日を迎えます。今年は被爆８０年を迎える節目の年になります。似島学園小学校でも平和の願いを込めて、おりづるを折りました。１羽１羽丁寧に思いを込めながら折ることができました。小学校では５００羽折り、中学校の５００羽と合わせて１０００羽折ります。みんなで折った千羽鶴は８月４日に行われる慰霊祭に持っていき、平和公園に献納する予定です。みんなの願いが届き、平和な世界になればいいですね。

　今年度１回目の水泳の授業が行われました。前回は残念ながら雨で中止になっていたので、みんな楽しみにしていました。今回は天候も良く日差しが少し強かったですが、絶好のプール日和でした。水慣れをして、各学年に分かれてそれぞれの活動を行ないました。１年ぶりのプールでみんな最初は恐る恐るプールに入っていましたが、慣れてくると意欲的に活動に取り組むことができました。これからたくさん泳いで、泳力アップをしていきたいですね。

教室の一コマ
「教えて」に対して
丁寧に答えていました。
信頼関係ができています。

５時間目は広島市立広島商業高等学校より
牧啓子先生にお越しいただき、
出前授業をしていただきました。
凛とした空気の中、
生徒たちの背筋もしっかり伸び、
緊張しながらも集中して１時間を過ごすことができました。
ありがとうございました。

今日の４時間目は合同学活を行いました。
保健委員より歯磨きについての指導と
修学旅行に行った２・３年生より修学旅行報告がありました。
パワーポイントを使ったプレゼンテーションはとてもよくできていました。
１年生は再来年がとても楽しみになりましたね。

　５・６年生は、保健の授業で病気の予防について学習をしました。病気は様々な要因が影響しあってなってしまいます。それぞれの原因を知り、自分にできることを見つけ実践することで病気の発生を防ぐことができます。今回学んだことを生かして、健康的な病気にならない生活をしていけるといいですね。

　３・４年生、あおぞら１組では、平和ノートを使って平和学習を行ないました。戦時下と現在の生活の違いを比較したり、原子爆弾の被害について学んだり、原爆による差別に苦しんだ人達がいることについて考えたりしました。それぞれの学年で、戦争の恐ろしさや悲惨さ、平和の大切さについて考えることがでました。

　本当ならば今日から水泳の授業が始まるはずだったのですが、あいにくの雨で中止になってしまい子ども達は残念そうにしていたのですが、楽しいことをしよう！ということで、急遽風船バレーを行ないました。２チームに分かれて床に風船を落とさないように、みんなで協力して風船を追いかけました。水泳が中止になって曇っていた子ども達の表情も、授業が終わる頃には明るい表情に変わっていました。

　１・２年生は、今回は絵の具を使った学習を行ないました。これから絵の具を使った学習が本格的に始まります。そこで、まずは絵の具を混ぜることで新しい色が生み出されることの楽しさに気が付いてもらうために、開いた段ボールを大きなキャンバスにして、指を使って絵の具を塗りながら混ぜてみました。混ぜることで、様々な色が生み出されて、みんな色の変化を楽しんでいました。これからの学習で、様々な色を生みだして自分の作品を仕上げていってほしいですね。

　国語科の学習でメモの取り方について学習しました。
メモを取るためには、目的が必要です。そこで生活科で育てている野菜の観察メモを取ることにしました。気付きを短い言葉にまとめてメモを取ることができました。メモを頼りに観察記録をまとめていきたいと思います。

　昨日に続き篆刻印作りの続きを行ないました。印の部分は昨日で完成したので、今日は持ち手の部分をデザインし、削っていきました。削る部分が多いので大変ですが、みんな道具を上手に使って削っています。完成まであと少し。頑張ろう！

　前回は、モーターカーを作ることを通して、電流の流れる向きについて気付くことができましたが、今回は乾電池２個を直列つなぎにしてモーターカーを走らせてみました。今回の実験を通して、乾電池が１個の時よりも速く走ることを知ることができました。次回は乾電池が１個の時と２個の時ではどのぐらい電流の大きさが違うか電流計を使って調べるようです。楽しみですね。

　５．６年生の図画工作では、作品に印を押すために篆刻を彫っています。自分の名前をデザインして、印刀を巧みに使って彫り進めていかなければなりません。みんな細かい部分を慎重に掘り進めています。神経を手先に集中して丁寧に彫ることができました。彫りあがって作品に印を押す時が楽しみですね。

　今回の授業では、様々な楽器を使ってリズム打ちをしました。手拍子でもできるのですが、楽器を持つことで子ども達の意欲も倍増です。カスタネットやタンブリン、鈴にトライアングルとそれぞれの楽器から様々な音色が聞こえてきます。みんなの心が合うと音が重なりきれいなリズム打ちになりました。楽器を使うと楽しいですね。

　３・４年生は、今まで作ってきたコロコロガーレが完成したので、作品の鑑賞もしながら友達が作った作品をみんなで順番に遊んでみました。材料は同じなのに、それぞれがコースを工夫することで、楽しさが無限大に広がります。みんなゴールを目指してビー玉を上手に転がし楽しむことができました。

広島市では、命を大切にする授業，МＬＢ教育を行っています。
「МＬＢ」は、Making Life Better の略です。

スクールカウンセラーの先生とともに、学習に取り組みます。
今日は，中学校１年生が怒りをどうコントロールするか，考えました。