何とか英語を使って、相手にヒントを出そう！

自分が思いつくことを、とにかく英語にしたい！
でも、単語は？文で言えるかな？

知ってる英単語を、増やしたい！

がんばれ！

本日、全国学力・学習状況調査が行われました。

国語と数学の調査、及び生徒質問紙調査がありました。

なかなか、手強い問題に、みんな格闘していました。
実力は出せたでしょうか？

おつかれさま！

全学年で、特別支援について、理解を深める学習を行いました。

さまざまな特性を持った仲間がいること、

どう接したら良いか、について、知ることができました。

お互いが認め合える、仲間になっていきましょう！

１年生の美術では、ポスターカラーを使って、
３原色を混色し、１２色相環の色を作っていました。

できるだけ丁寧に、一人一人で、仕上げています。

納得できる作品になりましたか？

梅雨入りが早く、日照時間が少ないため、

畑の野菜は、少し心配です。


２年生が技術で育成している、なす、

仁保学級が栽培している、トマト、きゅうり、なす、など・・・

大きく、実になれ！

３年生は、ライフスキル学習として、
「よい友人のレシピ」、を行いました。

友人関係について、自分で意見を考え、
それを、相手にどんどん説明している様子に、
正直、驚きました！

なぜ、こんな難しいテーマに、自分の意見が持てるのか、
なぜ、すらすらとそれを自然に説明できるのか

この状況自体が、よい友人同士であることの、あかしかな？
と、感じてしまいました。
うれしいですね！

仁保学級の３年生も、学習に集中しています！

理科について、いろんな用語を確認し、理解を深めています。。。

がんばれ！

２年生の数学の授業では、

連立方程式。。。の前に、
ハンバーガーとストロベリーシェイク？の値段はいくらか？

の問題の答えについて、説明をしていました。
なかなか、説明するのは難しいものですね。


理科の授業では、

血液の成分とその働きについて学習していました。

「はたらく細胞」というアニメを初めて知りました。
すごく、おもしろかったです！
自分の体って、すごいんだな〜・・・・

２年生の、生き生き学ぶ姿が見えました！！

放送による生徒朝会です。

生徒会長さんから、
コロナの感染拡大防止に向けて、
一人一人が、手洗い、消毒、マスク等、心がけて、
学校みんなで、がんばろうという、力強い言葉をもらいました。

生徒同士で声をかけ合えること、
そして、みんなで、取り組んでいこうという気持ちが、
すばらしいと思いました。

委員長さんたちも、なかなか大きな活動はできませんが、
日頃の取組について、１年生の目線で、話をしてくれていました。

色んな人の思いが、伝わるとうれしいです。

３年生は、本日と明日、５教科の習熟度テストを行っています。

３年生最初の、大きなテストという感じで、
生徒のみなさんの、集中力・自覚が、ひしひしと感じられます。

また、社会の授業では、
２つの、グラフと表を読み解きながら、問題に対して記述で解答する、
学習をしていました。

問題の意図を、よく考えないといけない、
その知識、材料を活用して、自分で説明しなくてはいけません。

がんばっています！

教室外のろうかには、自分たちへの言葉が、書かれていました。。。

そうです！がんばって下さいね！

☆☆　英語の授業と理科の授業です　☆☆

going to と　will　のちがいは？

松の花って、どんなのでしょう？
雄花、雌花、・・・これですかね・・・
実際に外で見て、観察しています！

学びはつづく・・・
どこまでも・・・

本日、５月１５日（土）に実施予定だった体育祭は、延期となりました。。。

写真は、先週金曜日の、最初で最後の、全体練習でした。。。。

残念ですが、次、実施できることを期待して、また、がんばろう！