２年生の保健体育の授業です。
　受け身の実技テストを
　行っています。

　一礼し、
　姿勢と呼吸を整え、
　丁寧に技を行っていました。

　気を抜かず、
　手先、足先まで気をつけて、
　一生懸命に取り組む姿が
　印象的でした。

　
　中国・四国地方
　それぞれの地域の自然環境や、
　気候の特色などを考えて、
　アフリカに住むお客さんに
　移住案内をするという課題。

　実習の先生の問いに、
　しっかり応えようと、
　個人やグループで　
　考えを出し合っていました。

　実習の先生の手には、
　授業をすすめるための
　レポート用紙が
　しっかりと握られていました。

　先生も生徒も、
　みんな、がんばりました！

　

　「刺激を伝えたり、反応したりする
　　　　　しくみについて理解しよう」

　今日は、理科で教育実習生の授業が
　ありました。

　ペアになって、
　相手が物差しを落とそうとするのを
　上手にキャッチ！
　
　表やグラフにして
　反応について
　考えを深めていました。