今日の授業、七竹先生が質問すると、生徒が集中して問題を考えています。さすが３年生です。問題の解決に向けて、近くの人と自然に教え合いができています。その後の説明も真剣に聴いていました。
　授業の途中、プリントが配られました。右下には考える力を鍛えようというコーナーがあり、思考させる問題が書いてありました。この問題には課題ができている人が挑戦することができます。このプリントは学年で取り組んでおり、多くの生徒が発展的な内容にも積極的に取り組んでいます。

　今日の授業、日本の韓国における植民地支配についてです。
　今日の授業では、資料の写真や身の回りの土地問題を通して、日本の韓国支配についてより深く考えました。一枚の写真からも多くのことに気づきます。さらに、その後の交流を通して、より学びが深まります。
　今日の授業では、川野先生が多様な活動を通して、授業の目標達成を目指しました。自分の考えをまとめ、まわりの人の意見を聴くと、より多くのことが学べます。最高学年として、より高い学びを目指して欲しいと思います。

　広島市立広島商業高等学校の先生に来校していただき、マナーについて学びました。なぜマナーが必要なのかをわかりやすく説明していただき、その後、社会に出て必要なマナーの基礎知識、具体的な礼の仕方、電話の対応等を学びました。
　暑い中での授業になりましたが、最後まで話に集中する生徒の態度は、講師の先生よりお褒めの言葉を頂きました。もうすぐ職場体験です。自分の進路（夢）を見据えて、粘り強く取り組む生き方を貫いてほしいと思います。

　今日の道徳は３年生全員が体育館に集まり、カンベンカ・マリールイズさんの講話を通して、命の大切さ、学ぶことの大切さを学びました。
　カンベンカ・マリールイズさんがルワンダでの内戦を通して知った命の大切さ、学ぶことの大切さを生徒に語りかけました。「教室には夢がある」等体験を通した言葉には重みを感じました。生徒たちは平和の大切さを再認識し、さらに、自分の目標や進路選択を前向きに考える機会となりました

　数学科は今年度２回目の研究授業です。翠町中以外からも多くの先生が来られ、いつもと違う雰囲気です。最初は、ペアーで音読プリントを行いました。決められた時間の中で暗算に取り組みました。入試では計算のスピードに加え、正確さも必要となります。地道な取組が成果として出てくると思います。
　授業の中心は置換を利用した因数分解です。馬場先生は前時の復習を行いながら生徒に共通因数を気づかせ、その利用を通して因数分解を解かせました。後半からは個人で思考する場面、小グループでお互いに考えを伝え合う場面などを設定し、授業の目標達成を目指しました。