３時間目、１年生の数学の授業を見に行きました。
文字式の学習をしているところでした。

１辺に石を１００個並べて正方形をつくるときの、石の個数を式を使って考えるという課題でした。

まずは個人で考える。
そしてグループで考えてから、全体での発表に移ります。

発表したいというグループからどんどん手が挙がり、
３つのグループが発表。
説明された考え方が難しいものであれば、さっと起立して隣同士で教え合う。
発表した人には盛大な拍手を送りました。

数学の先生にも、予想外の考え方が登場したり、中学３年生で習う考え方が登場しました。
そして最後には、別々の考え方で導き出した文字式が、同じものになるという不思議な発見でどよめきが起こりました。

授業後に生徒がつぶやいた「数学って楽しい」という一言が印象的な学び多き授業でした。

　英語のパフォーマンステストが各クラスで行われています。ALTのジュリアン先生と１分間会話を続けるというものです。テーマは「自分の好きなこと」です。
　緊張の面持ちで、廊下で待っているのですが、いざ、ジュリアン先生のもとへ行くと、「Hi！」と明るいあいさつで、会話を楽しんでいました。

　学活の時間を使って、「ストレス」とどう向き合うのか、スクールカウンセラーの美島先生と一緒に考えました。
　日々の生活の中で、多かれ少なかれストレスを感じていますが、抱え込みすぎると、心や体に不調が出ます。そこで、どう「ストレス」と付き合っていくのか、クラスのみんなで交流しました。誰かに相談する、好きなことをするなど、いはゆるストレス発散方法を出し合い、自分の知らなかった方法など知ることができました。
　まとめでは「ストレスはない方がいいと思っていたけれど、適度なストレスは頑張れるのだと知った。」など、ストレスを正しく理解することができました。
　この学習を生かして、上手にストレスと付き合っていってほしいと思います。
　最後に、「１０秒呼吸法」を教えていただき、みんなで実践しました。前傾姿勢で呼吸することで、腹式呼吸ができているか確認できるとのことでした。
　１・２・３で鼻から息を吸い（腹式呼吸）、４で休む、５・６・７・８・９・１０で息を吐き切るという方法です。数回繰り返すと緊張もほぐれるそうです。

　本日、６時間目に学区の小学校（翠町学校、大河小学校、皆実小学校）の先生方にお越しいただき、１年生の授業を参観してもらいました。懐かしい先生方が来てくださるのをソワソワしながら待つ生徒、嬉しそうに手を振る生徒、恥ずかしそうにしている生徒、反応は様々でしたが、頑張っている姿を見せたい気持ちにあふれていました。
　授業の後は、１年生の先生方と情報交換会を行いました。
　小学校の先生方、お越しいただきありがとうございました。