今日の学年合同レクでは、クラス対抗でドッジボールを行いました。
　女子が男子にボールをボールを当てることもあり、大変盛り上がりました。柔らかいボールを使ったこともあり、積極的にプレーをしていました。

　長崎市内に入ると、原爆資料館見学・講話を行いました。その後、平和集会を行い、平和な社会をつくる決意を行いました。夕食はおいしい料理が並び、テーブル内で楽しい会話が続きました。

　修学旅行の初日、生徒全員が時間を守って集合することができました。新幹線は約1時間、すぐに博多に到着です。その後、有田ポーセリングパークで絵付け体験を行いました。

初めての水泳です。広田先生の指示で、生徒が少しずつ水に慣れていきます。全員が水に慣れたところで、水が入り方の違う３つのペットボトルが用意されました。
　生徒を集め、初めに少し空気が入ったペットボトルをプールに投げ込みました。生徒の予想通り、ペットボトルが浮いてきます。次に、空気がほんの少し、そしてもう一つは、空気がほとんど入っていないペットボトルをプールサイドに並べ、この２つのペットボトルが沈むか、沈まないかを生徒に予想させました。
　生徒の予想が分かれます。投げ込むと、２つともペットボトルが浮きました。そのペットボトルを通して、広田先生が人間の体は水の中で浮くことを生徒にわかりやすく説明しました。最後にペアーワークを行い、お互いの体をバスケットボールのように水中でドリブルさせました。
　今回の授業では、水泳の授業のルール、さらには水への恐怖感をなくす等、多くの内容を限られた時間内で行うことができました。

　家庭科の時間，何をどれだけ食べるをテーマに，成長期の中学生の食事について考えました。生徒たちは，資料から自分の考えをまとめ，その考えを発表し，学級で交流しました。多様な意見から，男女による食物摂取量の違い，ジュースに含まれている多量の砂糖等，多くのことを学ぶことができました。
　今日の授業では，讃岐先生が生徒の意見を引き出し，その交流を通して，より深い学びにつなげました。深い学びの基盤には，生徒同士がお互いの意見を聴き合うことが必要だと思います。

授業参観では，どの教室でも前向きに取り組む生徒の姿を見ることができました。学級懇談会では意見交換を中心に行いました。また，進路説明会では、進路指導主事が進路日程など幅広い内容を説明しました。
　多くの保護者の方に参加していただき，ありがとうございました。

　今日の道徳は，３年生全員が体育館に集まり，カンベンカ・マリールイズさんの講話を通して，命の大切さ、学ぶことの大切さを学びました。
　カンベンカ・マリールイズさんがルワンダでの内戦を通して知った命の大切さ、教育の大切さを生徒に語りかけました。生徒たちは平和の大切さを再認識し、さらに、自分の目標や進路選択を前向きに考える機会となりました。

　２日目の活動は小雨の中で行いました。生徒はカッター訓練、オリエンテーリングに意欲的に取り組みました。昼食後は、天候も回復し、退所式を行い、予定通り宇品港に到着、解散となりました。

　朝の集いを行い、２日目の活動に入りました。現在、小雨が降っています。天候を考慮しながら活動を行っていきます。

　夜の活動は、夕べの集い、学年集会、学級会を行いました。学年集会では各学級からの発表もあり、大変盛り上がりました。

　午後からの活動は天気にも恵まれ、予定通りの活動を行うことができました。カッター訓練では全員が力を合わせて目的地まで行くことができました。
　オリエンテーリングでは、道に迷うなど苦労しましたが、全員が協力してやりきることができました。夜の活動では、学年集会と学級会を行います。

　予定通り、宇品港を出発しました。午前中は入所式を行いました。
　昼食はバイキング形式です。全員がマナーよく、食事をすることができました。

　３年生はエコクラフトバスケット、ビーズアクセサリーを作成します。

　２年生はバネポーチ、レースシュシュを作成します。

　１年生はネックレス、マカロンコインケースを作成します。実物は、６月１８日の参観日の受付場所にも展示します。

　１年生全員が体育館に集まり、宿泊研修結団式がありました。宿泊研修の確認をした後、上村校長先生が宿泊研修の目的を生徒にわかりやすく説明しました。その後、各クラスの代表がこの研修に向けての目標を堂々と発表してくれました。
　宿泊研修では、学校生活では体験できないことを通して、生徒の皆さんに多くのことを身につけてほしいと願っています。

　ふれあい活動推進協議会の第１回啓発活動部会が行われ、３つの小学校区から、地域代表、ＰＴＡ代表、学校代表、そして中学校からも上村校長先生他の学校代表、ＰＴＡ代表が参加しました。会の中では、今年度の計画等を検討しました。
　今年度も、地域、家庭、学校の連携を密にして、地域の教育活動の充実を図るためにのよりよい啓発活動を行うことを確認しました。

　授業の目標は「電磁石をつくり，磁界の向きを調べる」です。磁界のかすかな変化に気づかないグループもあり，実験の難しさを実感しました。
　実験を通して，山本先生が各グループに適切なアドバイスを行い，目標を達成しました。小グループで協力し合いながら，実験を行ったり，結果をまとめる生徒の姿が印象的でした。
　磁石については，小学校で学んでいます。この実験では，苦戦したグループも目につきました。既存の知識の大切さも知ることができました。

　今日の道徳は、２年生全員が体育館に集まり、徳政宏一さんの講話を通して、ハンディを持つ人と共に生きていく社会について考えました。
　授業を通して、障碍や障碍者に対する理解を深めるだけではなく、人が生きていく上で経験する困難や挫折に対して、どのようにするべきか等、多くのことを学びました。
　講話の中での「だめなら工夫しろ　それでもだめならもっと工夫しろ　それでもだめなら仲間に相談しろ」という言葉は、生徒たちに深い感銘を与えました。

　今日の道徳では、椋田先生がジャガイモから、授業のねらいに迫る発問を行いました。さらに，学級での交流を通して，生徒一人ひとりに個性があり、その違いを学級全体に気づかせました。学級内の自由な雰囲気が、より生徒の考えを深めることにつながりました。
　今日の道徳で，生徒たちは授業のねらい（自分をかけがいのない存在として認識する感情を持たせる）に近づけたと思います。