夜間学級で通常の教科とともに日本語の学習も行っています。
日本語指導協力者の先生の指導のもと、今日は学校までの交通経路について、今まで学んだ日本語を生かして表現しました。とても上手に発表できていましたよ。

今日の夜間学級の理科の授業は、理科室で気体を発生させて、その性質を調べました。みんなで協力して亜鉛と薄い塩酸を混ぜて水素を発生させようとしましたが、とても難しそうでした。皆さんうまくできましたか。

　今日は木曜日でパンの日でした。配膳はいつもより早く済むかと思いきや、ブドウを何粒ずつ入れればいいか考えていると、思ったよりも時間がかかりました。

　今日は、１，２年生は３教科、３年生は２教科のテストがありました。ここまで、夏休み中から取り組んできた成果が出せているでしょうか。
　明日は最終日です。もう１日、テスト勉強を頑張りましょう。

　テスト初日の今日は４時間授業でしたが、放課後学習会に参加して、明日のテストの勉強や、課題完成、自主学習などに取り組む生徒もいました。そうすると６時間授業の日と同じリズムで過ごせていいですね。

　今日の放課後学習会は、黙々と課題を仕上げるというより、分からないところを聞くために参加している生徒が多かったようです。どの会場でも、先生や友だちと頭を寄せ合って教科書や問題集をのぞき込む姿が多く見られました。

　今日はピア学習がありました。１年生は数学、２年生は英語、３年生は社会の学習をし、直前プリントを使ってテスト前最後の確認をしました。
　明日は第２回テスト初日です。

今日は、青葉１では数学の学習をしました。
図形のプリント課題を使って丁寧に学習を進めました。
皆さんがんばっていましたね。

　食缶方式の給食になってから２週目になります。週始めの今日からは係生徒も変わるため、少し時間がかかるのではと心配しましたが、今日もスムーズに食缶の運搬と配膳が行われていました。
　ちなみに今日のおかずは、ハンバーグきのこソースかけでした。

夜間学級では、養護教諭の先生から防災について学ぶことができました。映像を見たり、実際に防災グッズを見ながらどんなものが必要なのが一人一人が考えたりすることで、災害に対してどんな対策ができるのイメージを持つことができました。

青葉学級では、菜園で様々な野菜を栽培してきました。トマトやスイカなどの夏野菜の栽培も終わったので、今日は残った野菜の茎などを回収しました。今、畑にはこれから収穫する里芋が大きな葉をつけています。はやく収穫できるといいですね。

　第２回テストに向けて、昨日から放課後学習会が行われています。分からないところを聞いたり、友だちから刺激を受けながら、各自自主学習をしています。自分の意思で参加するこの学習会、よく頭に入りそうです。

マッチ棒を並べて正方形を作るとき、マッチ棒は何本必要か、この数え方は人によって違い、何通りかあることに気づきます。その数え方、考え方を基に、正方形をｎ個作るとき、マッチ棒は何本必要になるかを求める式を考えていました。

　２年生の社会科の授業で、江戸幕府の制度や仕組み、そしてその目的について考えていました。
　何故江戸幕府は２６０年も体制を維持することができたのか、興味深いところです。今日の調べ学習で何か発見があったでしょうか。

本日より食缶方式の給食がはじまりました。
今日は、初日にもかかわらず、給食係がスムーズに準備を進めることができたため、ほぼ予定通りの時間に終了することができました。
今日のメニューはこはん、中華スープ、油淋鶏、牛乳でした。温かくとても美味しかったです。来週からも楽しみですね。

いよいよ今日から６時間授業となりました。夏休みが明けてまだまだ本調子でない中で大変だったかもしれませんが、少しずつならしていきましょうね。

長い間、本校の売店で販売していたパンも本日の販売を持って終了となります。
今日は最後のパン販売のためたくさんの利用がありました。明日からは、食缶方式の給食となります。給食係りの人、準備がんばって下さいね。

今日の４時間目は全校で、給食の配膳方法をまとめたビデオを見ました。いよいよ金曜日から食缶方式の給食がスタートします。さっそく給食当番になった人は小学校の頃を思い出してスムーズに給食の配膳ができようがんばって下さいね。

夏休みも終わり、今日から授業が再開されました。今日は、主に夏休みの課題確認などを学級活動で行いました。たくさんの課題を担当の係がチェックをしました。皆さん、忘れ物はありませんでしたか。

いよいよ夏休みも明日までとなりました。夏休みが終わると２６日（金）より給食がスタートします。夏休みの間に、給食の配膳がスムーズにいくよう今日は２回目の配膳リハーサルを行いました。前回とは違い、配膳室への配置の確認したり、実際に教室を使って、生徒の配膳の動きを先生がやってみたりしました。先生たちで給食当日、生徒の皆さんがスムーズに動けるように事前に課題を確認して対策を考えています。