最新更新日:2020/07/06
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二葉中学校のホームページへようこそ。

明日7月7日(火)の準備等について

 現在、大雨・洪水警報などが発表されるとともに、さらに土砂災害警戒情報も発表されています。また、避難勧告及び地域によっては、避難指示が発令されています。
 明日の朝も大雨が予想されます。各ご家庭におかれましては、気象情報を十分ご確認いただき、安全を第一に考えていただくとともに、命を守る行動をお取りいただくよう、お子様へのご指導をよろしくお願いいたします。
 なお、明日の時間割などを添えさせていただきますので、ご参考ください。

○7月7日(火)の時間割について

1−1数学 国語 英語 美術 保体 社会
1−2英語 保体 国語 数学 音楽 理科
1−3社会 保体 数学 理科 国語 技家
1−4理科 数学 社会 音楽 英語 保体
1−5数学 英語 国語 保体 技家 美術
1−6社会 国語 音楽 保体 理科 英語
1−7国語 理科 数学 社会 保体 英語
2−1音楽 数学 英語 理科 国語 社会
2−2英語 理科 保体 理科 技家 技家
2−3美術 国語 保体 英語 社会 理科
2−4理科 数学 社会 保体 国語 英語
2−5道徳 社会 理科 保体 英語 国語
2−6英語 理科 技家 技家 保体 国語
2−7数学 英語 国語 社会 保体 理科
3−1保体 英語 技家 音楽 社会 数学
3−2保体 技家 数学 道徳 社会 英語
3−3理科 社会 国語 英語 数学 保体
3−4理科 音楽 英語 社会 国語 保体
3−5国語 社会 理科 数学 英語 美術
3−6社会 理科 音楽 技家 英語 数学

○全校朝会について
 明日7月7日(火)は、8:30より放送による全校朝会があります。

○進路事務について(3学年のみ)
 本日7月6日(月)は、「小井手ファッションビューティー」と「呉港高校」のオープンスクールの申込締め切り日としていましたが、締め切り日を次の登校日に変更しますので、よろしくお願いします。

臨時休校について 7月6日(月)7時20分

 現在、大雨警報が引き続き発表されております。さらに、今後、天気の回復が見込めない状況にあります。そのため、本日は臨時休校を行うことになりました。
 生徒の皆さんは外出をさけ、家庭で学習を行ってください。
 デリバリー給食については、本日の主食・副食については返金ができません。牛乳のみ、次回の引落で調整させていただきます。
 保護者の方にはご理解、ご協力をお願いします。

大雨警報の対応について 7月6日(月)6時現在

 現在、大雨警報が発表されております。生徒は登校せず、自宅待機をお願いします。  登校するか、臨時休校にするかについては、近隣の学校と協議の上、対応を決定し、マチコミメールや本校のホームページでお知らせします。
 ご理解とご協力をお願いします。

7/3(金)わたしたちの学びing その2

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 3年生の英語の授業で、教科書の本文5行分を暗唱していました。指名を受けても慌てたりすることなく、さっと前に出て発表しています。堂々としたものです。
 他の生徒からは、「発音が良かった。」「大きい声で読めていた。」「すらすら読めていて良かった」などの評価を受けていました。

 その後に行ったリスニング問題にもよく手が挙がっていました。この1ヶ月間学習したことはよく定着している様子です。

7/3(金)わたしたちの学びing

 今日は、1年生の英語の授業です。
 7月16日(木)・17日(金)で実施される「第1回テスト」に向けた提出物などの説明が行われているところでした。生徒たちは中学生になって初めてのテストとあって、食い入るように聞いていました。
 その後、ウォーミングアップで英単語の確認をしました。「wet」という単語が出ました。先生から「『ウエットティッシュ』って知ってるよね。じゃあ『wet』の意味も大体分かるよね。」と普段生徒たちの身近にあるものを例に挙げて、単語の意味の説明をしていました。
 生徒の皆さん、身の回りにある英語について勉強していくのもいいかもしれませんね。
 皆さん、頑張りましょう!!
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7/2(木)わたしたちの学びing その2

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 今日も6校時終了後、25分間のピア学習を行いました。
社会科のプリントに取り組んでいる2年生の様子です。
 江戸幕府成立の頃について問われているのですが、何も見ずに空欄を埋めていくのはなかなか難しいようです。
 それでも自分であれこれ調べて、プリントを仕上げていました。

7/2(木)わたしたちの学びing

 今日は、1年生の体育の授業です。内容は、バレーです。
 生徒たちは、先生からの注意点を聞き、グループに分かれてボール回しをしているところでした。
 生徒たちは、それぞれの経験とバレーボール技術をもとに、ボールを追いかけています。途中、先生から「助け合いのスポーツだよ。助け合いながらやるんだよ」と声がかかりました。生徒たちは、「互いに任せた!!」など声を掛け合いながら、バレーを楽しんでいました。次の時間はサッカーです。生徒の皆さん、日々の生活も互いに思いやり、助け合いながら、頑張りましょう。
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7/1(水)わたしたちの学びing

 今日は、1年生の社会です。内容は、「世界の様々な気候」で、生徒たちは「雨温図」を勉強していました。「雨温図」とは、月の降水量を棒グラフで、気温を折れ線グラフで表し、二つのグラフを合体したものですが、国単位で「雨温図」を見比べると、その国の特徴が「雨温図」によく表れています。
 日本、特に広島は、四季折々の様相を楽しむことができる良い気候に恵まれていると思いますが、広島市の「雨温図」を作ってみて、研究してもいいですね。
 生徒の皆さん、頑張りましょう。
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6/30(火)今年度初、ピア学習

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 今日は今年度初めて、6校時終了後にピア学習がありました。みんなで頭を寄せ合って教え合い、ができればいいのですが、密にならないように各自で黙々と課題に取り組みました。
 1年生にとっては初めての時間。今日は英語の復習プリントをしていました。分からないところは自分で調べて記入しています。
 最後に答え合わせ。

 25分間のピア学習、次回(7/2)も集中して取り組みましょう。

6/30(火)わたしたちの学びing

 今日は、2年生の家庭科の授業です。単元は、生活と栄養です。めあては「栄養素の種類と働きを知ろう」です。
 生徒たちはすでに、栄養素の量を表す単位などを学習していました。
 先生から「ビタミンAを多く含む食材は何でしょうか。調べた人は、黒板まで来て書いてください」と質問と指示があり、生徒たちは資料集の裏にある「成分表」を確認していました。生徒たちは「100マイクログラム以上含まれているから、この素材は、ビタミンAを多く含んでいると言っていいよね。」など、言いながら、自主的に黒板まで行き、食材を書いていました。
 皆さんの生活に関係の深い食材ですね。皆さん、しっかり学びましょうね。
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6/29(月)わたしたちの学びing その2

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 上の写真は、ビタミンの働きについて学習している、2年生家庭科の授業の様子です。
 病院にお見舞いに行く時によく果物を持って行きますが、これは果物に含まれているビタミンCには免疫力を高める働きがあるからなのだそうです。なるほど、納得です。

 2年生数学の授業では、円柱の体積を求めていました。xやy、πなど、文字ばかりになると、正解かどうか、不安になりますが、力を合わせて解決しました!

3学年PTC『進路を考える会』のご案内について

3年生保護者の皆様

 本日、「学年PTC『進路を考える会』のご案内」というプリントを配布いたしました。
 日時・場所は下記の通りですが、詳細につきましては、プリントでご確認ください。

       記

日時:令和2年7月15日(水)
   午前9時〜午前10時30分
場所:本校第一体育館

6/29(月)わたしたちの学びing

 今日は、1年生の国語です。内容は、「説明文」の学習です。
 まずは「ダイコンは、大きな根?」と題する説明文を音読しました。誰がどこの文章を読むか、挙手により立候補で決めました。生徒たちはみんな、しっかりと読めていました。素晴らしかったですよ。
 続いて、ノートを出して、前回の確認を行いました。ダイコンづくりについて、先生から質問されると、生徒たちは、教科書の言葉をうまく引用して、答えていました。
 本読みや、言葉を駆使して、説明したり、自分の思いを表現することは、とても大切です。生徒の皆さん!しっかりと取り組み、頑張りましょう。
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6/26(金)わたしたちの学びing(夜間学級)

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 上の写真は、数学の授業の様子です。三角形や平行線の性質を利用して、図形の角度を求めています。ヒントを手がかりにして、試行錯誤しながら問題に取り組んでいました。

 他の教室では、日常よく使う日本語を覚えていました。確かに、知っておきたいものばかり。毎日使う“でんわ”などはすっと答えられます。

6/26(金)わたしたちの学びing

 今日は、3年生の理科の授業です。めあては「3つの力の関係について理解する」です。まずは、前回の授業の振り返りです。先生が「1つの荷物を二人で持つとき、どのように持ったら軽くなるかな」と問うと、生徒から「二人ができるだけ近寄った方がいい」など、即答で返ってきました。生徒の皆さん、復習はバッチリのようですね!!
 先生から今日の内容に入る際、「今回は極めて重要なところです」と生徒たちに伝え、生徒たちの注意を引きます。生徒たちは、荷物にかかる重力がどのように、荷物を持つ人に伝わっているかを、矢印を使って作図しながら、今日の学習内容を深めていきました。
 見えないものを作図していくってすごいですね。皆さん、分からないところは先生にしっかり尋ねましょうね。頑張りましょう
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6/25(木)わたしたちの学びing その2

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3年生の国語の授業で、6種類ある活用の種類について学習しています。
活用形が歌詞に入っている、♫ もしもし かめよ ♫ の替え歌も紹介され、、、、何かリズムに合わせて覚えられそうです。

未然形、連用形etc.全部インプットされたでしょうか。

6/25(木)わたしたちの学びing

 今日は、2年生の理科の授業です。めあては「木炭を加熱したときの質量を調べられる」です。生徒たちは、まず木炭を加熱したら質量が増えるのか、減るのか、予想をたてるとともに、その理由も考えました。
 さあ、実験に向け、先生から安全指導を受けて実験開始です。
 使い慣れないバーナーを使い、木炭を加熱しました。安全に留意しながら、各班とも真剣に取り組んでいるのが印象的です。結果はどうだったでしょうか。
 今日の実験のように、物事の予測をたて、実地により検証し、結果を振り返ることは大切です。皆さん、頑張りましょうね!!
 
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6/24(水)わたしたちの学びing その2

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↑ 1年生英語の授業で<ディクテーション>をしています。授業者が2回文章を読み、聞き取った文章を書いていました。
“ハイ アイ アム アヤカ”
 
↓ 3年生の数学の授業では、公式を使って因数分解をしていました。生徒の質問に対して1つ1つ確認しながら授業が進められており、疑問が解消されたのではないでしょうか。
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6/24(水)わたしたちの学びing

 今日は、2年生の社会です。めあては「鎖国にした理由を説明できるようになる」です。
 まず、既習内容を思い出してもらうために、先生はテレビに映像(勘合貿易に関するもの)を写し出し、「何かわかるかな」と生徒たちに問いかけます。生徒たちは、挙手の上、思い出したことを自由に発言します。規律のあるとてもよい学習態度でした。
 先生からは、その後も、生徒の調べる意欲を引き出すような質問を投げかけられ、生徒たちは、意欲的に調べ、発言し、授業はどんどん進んでいきました。
 生徒の皆さん、しっかり頑張りましょう。
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6/24日(水)3年生復習テストが始まりました

 本日6月24日(水)、25日(木)の両日、3年生の復習テストが行われます。3年生は、国語・社会・数学・理科・英語の5教科に取り組みます。
 3年生は、テストの説明をしっかりと聴きテストに臨みました。もちろん休憩時間も無駄にはせず、友達と問題を出し合うなど、和気あいあいとした雰囲気の中、取り組む姿勢には緊張感がみなぎっていました。
 3年生はこれからたくさんのテストがあります。学習のつまずきについて、友達同士で確認しあったり、絆プロジェクトの 放課後学習会や放課後自習室「ひだまり」等も活用して、進路実現に向け、準備を進めてほしいと思います。
 「受検(験)は団体戦!」3年生の皆さん、最後まであきらめず、粘り強く取り組んでいきましょう。応援しています。

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