１年生の国語の授業では、『詩』について学習していました。詩の形式や何連に分けてあるかなど、確認していました。また、＜倒置法＞や＜対句＞などの表現技法についても学び、そうした技法を用いることによる効果を感じられたのではないでしょうか。

　１年生の理科の授業では、反射の法則について学習しています。最初に授業者が出した問いにも、理由をつけて答えることができていました。日常生活の中で体験していることなんですね。
　この様子だと、この後の作図もできそうです。

３年生の美術の授業です。「元気の出るドリンク」を開発しようという教材で、ペットボトル飲料を開発し、商品ラベルをデザインします。ここでは、買う人・飲む人の立場になってよく考えながら発想することが大切です。どんなデザインが生まれるか楽しみですね。

体育大会は延期になりましたが、3年生は男子と女子合同で「ソーラン節」の練習をしています。保護者や地域の皆様に見ていただける状況になることを祈って、一人一人が集中して一生懸命練習に取り組んでいます。

　昨日復習テストを終えた３年生は、来週行われる第１回テストに向けて頑張っています。
　社会科の授業では、第１次世界大戦後の欧米の情勢、特にイタリアとドイツの情勢について詳しく学んでいます。

1年生の国語の授業です。第1回テストまで2週間です。国語ワークの答え合わせやプリントファイルの整理をして先生に確認してもらっています。「緊急事態宣言」が延長されたために、放課後学習会やひだまりが中止になっていますので、早めにテストに向けて自主学習や家庭学習を計画的に進めていきましょう。

2年生の数学の授業です。2年生は、少人数指導で数学の授業を行っています。今日は、「文字式による説明」の単元です。
【問い　１】ある店でハンバーガー3個とジュース1個を買うと750円、ハンバーガー1個とジュース1個を買うと350円です。ハンバーガー1個の値段とジュース1個の値段は、それぞれいくらでしょうか。
まずは自分ひとりで考え方を考えています。

1年生の保健体育は、男子と女子合同でダンスに取り組んでいます。ヒップホップダンスですが、さまざまなステップを見事に踊っています。DVDの映像を見ながらリズムに乗ってとても楽しそうに取り組んでいます。

　２年生の英語の授業の様子です。来週行われる第１回テストに向けて、以前やったことのあるプリントの見直しをしています。以前どういう間違いをしていたか、確認できたでしょうか。
　家庭学習でもこの暗記シートをしっかり活用して、テスト勉強を頑張ってください。

暮会時間に3年生は卒業アルバム用の個人写真の撮影を行いました。卒業まで10ヶ月ありますが、着々と卒業の準備が進んでいきます。素敵な笑顔で撮影に臨んでいます。完成が楽しみですね！

　３年生は、今日と明日の２日間、第１回復習テストがあります。今日は、国語、社会、数学の３教科のテストが行われます。
　進級して早くも２ヶ月が経ちます。３年生になったら勉強を頑張ろうと思っていた人、勉強は順調にはかどっているでしょうか？今回のテストは、勉強方法などを見つめ直す良い機会にしてください。

　３年生の理科の授業で、動滑車を３個使って、重さ１ｋｇの砂袋を持ち上げるという実験をしていました。滑車を１個だけ使った場合に比べてどのような違いがあるか、ニュートンばね秤で測定します。作るのが大変そうなこの装置は班で協力して作り、無事実験をしていました。

１年生の英語の授業です。「英語の辞書を引いてみよう！！」でさまざまな英語の辞書を引く練習をしています。国語辞書のように英語の単語を英語で定義、説明している辞典を「英英辞典」といいます。英単語の意味や用法を日本語で解説している辞典を「英和辞典」といいます。日本語を英語で理解する辞典を「和英辞典」といいます。
一人一人が用途に合わせて辞典を引いて楽しそうに意味を調べています。

　２年生の国語の授業の様子です。
　近年クマゼミが増加している原因を探るために、筆者がどんな仮説を立て、どのような実験をして結果はどうだったのか、ただ教科書を読むだけでなく、自分の言葉で言い換えることにより、内容の理解が進んだようです。

　３年生の音楽の授業です。新型コロナウイルスの感染拡大防止のため、合唱やリコーダーを使っての授業は停止しています。今は、琴の演奏「箏曲さくら」に取り組んでいます。ペアになり交互に演奏していますが、朝から校内に静かな琴の音色が広がっています。演奏を聴くだけで穏やかな気持ちになりますね。

　青葉２では、何やらプリントに大変集中して取り組んでいます。何をしているのか見てみると、数学のプリントで、ある条件にマッチする部分をプリントの中から見つけるというものでした。じーっとプリントを凝視している理由が分かりました。みんな、見つけられたでしょうか？

　３年生の道徳で、『No Charity,but a Chance』というタイトルがつけられた読み物について学習していました。このタイトルの意味を辞書で調べてくれている生徒もいましたが、教科書では「保護より働く機会を」と訳されており、《日本の障害者福祉の父》と呼ばれた医師についてのお話でした。
　働くことを通して誰かの力になったり、人と触れあったり、必要とされたりすることがいかに大切か、感じる時間だったのではないでしょうか。

　今日は、今年度最初の３年生の学年朝会がありました。
　内容は、各クラスの代議員の紹介、各クラスの学級目標の発表、最後に学年主任からの話でした。
　学級目標の発表では、代議員が学級の特色を織り交ぜながら発表してくれ、その目標に込められた思いを感じ取ることができました。

　本日1年生の制服渡しを行いました。
　保護者の方がおられなくても、業者の方に引換券等を提示して、制服を受け取っていました。
　こうしたことも勉強ですね。

　１年生の国語の授業の様子です。ここでは、登場人物の心情を読み取ろうとしていました。最初はあまり意見が出ていませんでしたが、振り返って自分たちの友人関係に置き換えて考えてみると、登場人物の気持ちに共感できるようになってきた様子でした。