今日は、パソコンの授業です。この時間は、多くの生徒が、シャドウイングを行っていました。生徒たちは、自分の到達度に応じて、少しずつステージを上げていました。
　今日は、生徒同士の教え合いの場面が多く見られ、とても良い事だと感じました。
　生徒の皆さん、互いに切磋琢磨していきましょう。頑張りましょう。

　この度、広島県の「緊急事態宣言」が6/20(日)まで延長されたことに伴い、当初予定していた以下の学習会は中止とします。
　◆第1回テスト放課後自習室　6/2(水)〜6/9(水)
　◆放課後自習室「ひだまり」　6/10(木)、6/11(金)、6/18(金)

　絆プロジェクト学習会は、6/25(金)の放課後自習室「ひだまり」から再開します。

　今日は、１年生男子、体育科の授業の様子です。ちょうど最後の班の集団行動が披露され、周りの生徒たちから拍手されているとことでした。
　１年生の集団行動の訓練は、終盤を迎えていて、生徒たちの動きもほぼ完璧です。
　先生から、「これから先日行った体力測定の記入用紙に、必要事項を記入するので、もとの隊形に並んでください。」と指示があると、生徒たちは、サッと元の隊形に戻りました。これも集団行動の成果ですね。生徒の皆さん、これからもテキパキとした行動をお願いします。頑張りましょう。

　政府諮問委員会において、広島県の「緊急事態宣言」の延長が決定される見込みです。広島県の感染状況はステージ４（感染爆発)相当の状況にあり、感染拡大が懸念されています。
　本校でも引き続き、「学校における新型コロナウイルス感染症に関する衛生管理マニュアル〜『学校の新しい生活様式』〜2021.4.28　Ver.6（文部科学省）」の「レベル３」の行動基準に引き上げて対応することにします。
　つきましては、生徒及び保護者の皆様の「安心と安全」のため、趣旨を御理解いただき、御協力をお願いいたします。

【感染拡大防止対策】　期間：５月２８日(金)〜６月２０日（日）
　○発熱や咳などの風邪症状がある場合、または同居家族に同様の症状がある場合には、生徒も教職員も自宅で休養する。
　○新型コロナウイルス感染症に関わる欠席については、特別欠席として欠席扱いとはしない。
　○登校時の検温結果の確認及び健康状態（同居家族を含む）の把握を行う。
　○必ずマスクを着用（登下校時を含む）する。
　　■やむを得ずマスクを外す場合は、人との接触や会話は控える。
　　　（昼食時、保健体育の実技、部活動中）
　○教室を移動する場合、こまめに手洗いや手指消毒を行う。
　○トイレ休憩については、混雑しないよう動線を確保し、廊下で滞留しないように心掛け、私語を慎む。
　○授業の中で、以下の活動は、停止する。

　■長時間にわたる近距離でのグループやペア活動
　■近距離で一斉に大きな声で話す活動
　■長時間にわたる生徒同士が近距離で活動する実験や観察、共同制作等の表現活動、調理実習
　■合唱やリコーダーなどの管楽器の演奏
　■生徒が密集する運動、近距離で組み合ったり接触したりする運動


　○部活動は、５月２８日（金）〜６月２０日（日）の期間は休止する。
　　ただし、公式試合及びコンクール等の一週間前は、大会等に出場する生徒のみ、１時間程度の練習を可能とする。
　○公式戦の参加に当たっては、大会事務局が示した感染マニュアルを厳守し、大会への参加者を必要最小限の人数とし、補助員や応援生徒の参加は自粛する。
　○部活動終了後に生徒同士で飲食をすることがないよう指導する。
　○運動部活動中の飲料水は各自で持参し、回し飲みやコップの使い回しなどを行わない。
　○生徒が使用するタオルや用具などの私物の取り違えや貸し借りをしない。
　　■他校との合同練習、練習試合等の企画・実施は行わない。
　○教室や活動場所は、常時換気（ロスナイ換気・サーキュレーター等の使用）、消毒を行う。
　○昼食時は、食事前後に全員手洗いを行い、飛沫を飛ばさないように対面を避け　　「黙食」に努める。

詳しくは、こちらから「緊急事態宣言」の延長と感染拡大防止対策の徹底について（お願い）

　今日は、夜間学級で、保健指導を行いました。
　最初に養護教諭の先生から、コロナウイルスについてのお話がありました。感染対策について、生徒たちに聞くと、「手洗い」や「うがい」「ディスタンス」などの返事がありました。
　その後、手洗いの実践を行いました。生徒たちは、ウイルスに見立てたブラックライトに反応するクリームを手に塗り、普段通りの手洗いをしました（普段より念入りに行っていた生徒もいました。）。さぁ！ブラックライトで照らしてみてビックリ！みんなの手にはクリーム（ウイルス）が残っていました。
　生徒の皆さん、今日はとてもいい勉強になりましたね。これからもしっかり感染対策を行うとともに、普段の生活を振り返ってみましょうね。頑張りましょう。
　

　今日は、１年生の学年集会の様子を紹介します。
　この学年集会は、野外活動がなくなり、みんなで楽しむ機会が減ってしまったため、少しでもみんなで楽しみ、団結力を高めることができればということで、企画されました。
　最初は、学年主任の濱井先生から、１年生の授業態度や取組について、他の先生から褒められたことを紹介し、１年生を激励するとともに、テストについてや休憩時間の過ごし方などについてお話がありました。
　その後は、学年の先生による、ウォーミングアップや「二葉中を知っている度チェック、〇・×クイズ」などをして楽しみました。
　少ない時間ではありましたが、学年の先生によると、今回の集会は第１弾で、これからも楽しい集会を予定されるとのことです。１年生の皆さん、学校生活を大切に過ごしていきましょう。

　今日は、「〜ています。」という表現について、勉強していました。
　先生からは「〜ています。」という表現の使い方の分類を、３つの文型（「１現在進行形」「２継続」「３習慣」）を使って説明されました。
　その後、先生からは、「文型２を使って、日本文を作文してみましょう。」と英語で指示があり、生徒たちは、漢字の書き順を聞などしながら、作文していました。生徒の皆さん、日本語は、一つの表現がたくさんの意味を持つことがあります、頑張って覚えましょうね。

「夢への道しるべ」
【記事の内容】
■オープンスクール等のお知らせ
　・広島工業大学高等学校
　・広島修道大学ひろしま協創高等学校
　・山陽高等学校
　・崇徳高等学校
　・クラーク記念国際高等学校広島キャンパス
　・広島新庄高等学校
　・広島城北高等学校
★各校のオープンスクールや学校説明会の案内が続々と届いています。日程や申込締切日をよく確認して申し込むようにしてください。

詳しくは、こちらから進路だより第8号

　本日３年生は、全国学力学習状況調査に取り組みました。これは全国の中学３年生を対象として行われる調査で、コロナ禍の影響で、２年ぶりに実施されます。３年生は、最高学年として、とても立派な姿勢でテストに集中していました。皆さん一人一人が、納得のいく結果が出ることを願っています。
　さて、生徒たちは、これから様々なテストを受けていきます。 一人一人がテストに対する「目標」や「めあて」を掲げ、各学年が、団体戦としてテストに取り組むことで、確かな学力をつけて欲しいです。また、テストに向けた取組を通して多くのことを学び、集団として大きく成長して欲しいと願っています。
　生徒の皆さん、これからのテスト、粘り強く最後まであきらめず、空欄ゼロを目指して頑張りましょう。

　生徒たちは、「〜しながら、・・・します。」という、同時進行している状況を表現する勉強していました。いろいろな表現を当てはめて、たくさんの表現をノートに書いていました。
　先生からは、「今度は『〜しながら・・・ください。』という表現をやりましょう。」とお話がありました。生徒たちには、どんどん表現力を付けて欲しいものです。生徒の皆さん、知っている単語が多ければ多いほど、たくさんの表現ができますよ。頑張りましょう。

　今日は、２年生の道徳の授業です。「五月の風」という題材を取り上げ、「本当の友達」ということについて、みんなで考えます。
　生徒たちは、グループになって、本当の友達とはどんな友達なのかということについて、意見を交わしたりしていました。
　途中、「ボール遊びなどで、いつも一番に当てられて、鬼にされる」などの例が、８つ挙げられているプリントを見ながら、生徒たちは、それぞれの例が、「いじめ度」が何度か、「１（軽い）〜４（重い）」から選んで書いていました。
　生徒の皆さん、相手が、そして自分が楽しくなるような学校を作っていきましょう。頑張りましょう。

　今日は、理科の授業です。生徒たちは、植物（花）について学んでいました。先生は、校内で育っていた「ゆうがお」を生徒たちに見せながら、めしべ・おしべ・花びら・がくなど、花の「つくり」について説明されました。その後、「アマリリス」という花を生徒に見せ、「さっきの『ゆうがお』と『アマリリス』のがくの色が違うでしょ。」と話し、生徒たちは興味深く聞いていました。
　生徒の皆さん、校内にはたくさんの花があります。美しいものを見て、心に潤いを与えましょう。

　今日は、１年生の家庭科の授業です。「自分らしいコーディネート」という単元を勉強中でした。
　先生からは「いろいろなコーディネートを考えていく中で、そのコーディネートは、どんな印象を与えますか。」と生徒に尋ねられました。
　また、生徒たちは、配付されたプリントに描かれている「シャツ」や「Ｔシャツ」からどのデザインがいいか選び、その理由も書くように先生から指示を受け、生徒からは「この柄は、ありえないな。太い線の方がいいな。」と思い思いに意見を交流していました。生徒の皆さん、自分らしさを追求しましょう。頑張りましょう。

夜間学級の交流会の様子その２です
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　今日は、夜間学級の交流会の日です。夜間学級は、毎日、４クラスに分かれて学習しています。週に１度、パソコンの授業や音楽の授業で一緒に授業を受けますが、ゆっくり交流することはありません。
　今日は、自己紹介や、日本文化である「けん玉」を体験したり、歌を一緒に歌うことを通して、友好を深めました。
　交流会は、２時間のプログラムでしたが、楽しい時間は、あっという間に過ぎ、閉会の時刻を迎えました。
　最後に学年代表の先生から、「みんなで行事に取り組むことで、一つメモリーができました。これからも夜間学級の友好を深めましょう。」と評価がありました。
　生徒の皆さん、日々の活動を通して、これからも絆を深めていきましょう。頑張りましょう
　

　本日、４校時、３年生を対象に『キャリアセミナー（進路学習会）』を行いました。始めに、校長先生から新型コロナウイルス感染拡大防止に触れて、体調管理の大切さについてお話がありました。また、「５年後、１０年後、２０年後の将来のために、今、何をしておくべきかを考え、その過程で、自分を変えることをあきらめないでください。」と生徒たちを激励されました。
　その後、進路指導主事の遠藤先生から、「入試制度」、「費用」そして先日３年生対象に実施した「進路に関する意識調査で質問のあった内容」に触れてお話がありました。３年生は、メモをとったりしながら、真剣な表情で説明を聞いていました。
　セミナー開始前の集合状況から、生徒たちの様子をずっと見ていましたが、生徒たちは、全員着席し、セミナーが始まるのを静かに待っていました。さすが３年生だと思いました。
　皆さん、これから、先生や保護者の方としっかり相談をしながら、自分の進路実現のために、前を向いて、粘り強く、最後まであきらめず進んでいきましょう。

　今日は、１年生の数学科の授業です。小テストに取り組んでいました。
　この小テストは、数学の先生と生徒の間では、「毎日計算」略して「ＭＫ」と呼ばれています。今日で、３回目を迎えます。５分間で取り組みますが、内容は、分数、カッコ（　）が付いた計算問題、プラス（＋）とマイナス（−）が混ざっているものなど、いろいろです。途中先生からは「計算速いね。」「やれば、できるできる。」などの声が飛び交っていました。生徒の皆さん、数学の基礎ですね。頑張りましょう。

　今日は、合同体育の日です。種目は、バドミントンです。まずは、授業開始５分前集合に取り組みました。結果は、５分前に集合完了し、先生から、高評価をもらうことができました。
　生徒たちは、ラジオ体操を行った後、サーブ、ラリー、そしてゲームへと移る予定です。まずはサーブについて、先生からは「打つときの立つ位置」「どこに打つか」「シャトルの持ち方」など丁寧な説明があり、生徒たちは、サーブ練習に入りました。
　生徒の皆さん、バドミントンを通して、基本を学ぶこと、ルールを守ること、絆を深めることの大切さを学びましょう。頑張りましょう。

　現在、広島県に緊急事態宣言が発令されており、学校教育活動もさまざまな制限がある中、感染拡大の防止に努めています。部活動については、緊急事態宣言中は原則として活動を中止しており、中体連・中文連主催大会を控えている部活動のみ、特例として大会前1週間に限り約１時間程度の活動を行っております。
　新型コロナウイルス感染症により、やむを得ず臨時休校の措置を執らなければならない状況が生じた際には、令和3年2月に文部科学省より発出された「新型コロナウイルス感染症に対応した持続的な学校運営のためのガイドラインの改訂について」及び、広島市教育委員会からの指示・通知に基づき、学校の全部を休業とするため、部活動は自粛して大会参加も辞退（棄権）することとなります。
　大会参加を励みに日々努力を重ねてきた生徒の皆さんのことを考えると、大変心苦しいのですが、感染拡大を防ぎ、生徒の皆さんの生命及び健康を守るための措置であることをご理解いただき、ご協力をよろしくお願いいたします。

詳しくは、こちらから新型コロナウイルス感染症に係る臨時休校時の大会参加について（お知らせ）

　今日は、３年生の社会科の授業です。アジアの民族運動について勉強中でした。まずは、前回の授業の補足を行い、今日のめあて「第一次世界大戦は、アジアにどんな影響を与えたか」について、導入が始まりました。
　先生から「第一次世界大戦は、何年に始まりましたか。」と質問があると、生徒たちからは「１９１４年です。」と即回答がありました。「日本は、参加していましたか。」と質問があると、「参加しました。」とか、「連合国として、参加しました。」など、サラッ答えていて、３年生の勉強ぶりを垣間見ました。生徒の皆さん、「歴史に学べ」ですね。頑張りましょう。