現在、大雨警報が発表されております。生徒は登校せず、自宅待機をお願いします。 　登校するか、臨時休校にするかについては、近隣の学校と協議の上、対応を決定し、マチコミメールや本校のホームページでお知らせします。
　ご理解とご協力をお願いします。

　７月８日（水）の各クラスの時間割は次の通りです。
　忘れ物などないよう、しっかりと準備し、明日に備えてください。

１−１道徳 数学 国語 技術 理科 英語
１−２道徳 保体 理科 美術 英語 社会
１−３道徳 保体 美術 数学 国語 英語
１−４道徳 国語 英語 数学 社会 家庭
１−５道徳 理科 国語 保体 社会 数学
１−６道徳 国語 数学 保体 英語 美術
１−７道徳 英語 社会 音楽 家庭 理科
２−１社会 理科 数学 国語 保体 美術
２−２理科 国語 数学 英語 社会 音楽
２−３数学 道徳 社会 国語 音楽 理科
２−４英語 美術 技家 技家 理科 国語
２−５理科 音楽 英語 社会 国語 数学
２−６英語 社会 保体 理科 数学 国語
２−７国語 英語 保体 数学 理科 道徳
３−１国語 理科 社会 道徳 数学 英語
３−２理科 社会 道徳 国語 数学 英語
３−３数学 英語 理科 美術 社会 国語
３−４社会 理科 技家 英語 国語 数学
３−５道徳 保体 数学 社会 英語 理科
３−６数学 保体 国語 社会 理科 英語

　現在、大雨警報が発表されております。
　これからの雨量は、さほど多くならない予報となっていますが、大雨警報が今後も継続される見込みであることや、警戒レベル３相当が発表されている中、中学校区内の小学校が避難所となっている状況が続いているため、本日は臨時休校を行うことになりました。
　生徒の皆さんは外出をさけ、家庭で学習を行ってください。
　デリバリー給食については、本日の主食・副食については、返金できません。牛乳のみ、次回の引落で調整させていただきます。
　保護者の方にはご理解、ご協力をお願いします。

　現在、大雨警報が発表されております。生徒は登校せず、自宅待機をお願いします。 　登校するか、臨時休校にするかについては、近隣の学校と協議の上、対応を決定し、マチコミメールや本校のホームページでお知らせします。
　ご理解とご協力をお願いします。

　現在、大雨・洪水警報などが発表されるとともに、さらに土砂災害警戒情報も発表されています。また、避難勧告及び地域によっては、避難指示が発令されています。
　明日の朝も大雨が予想されます。各ご家庭におかれましては、気象情報を十分ご確認いただき、安全を第一に考えていただくとともに、命を守る行動をお取りいただくよう、お子様へのご指導をよろしくお願いいたします。
　なお、明日の時間割などを添えさせていただきますので、ご参考ください。

○７月７日（火）の時間割について

１−１数学 国語 英語 美術 保体 社会
１−２英語 保体 国語 数学 音楽 理科
１−３社会 保体 数学 理科 国語 技家
１−４理科 数学 社会 音楽 英語 保体
１−５数学 英語 国語 保体 技家 美術
１−６社会 国語 音楽 保体 理科 英語
１−７国語 理科 数学 社会 保体 英語
２−１音楽 数学 英語 理科 国語 社会
２−２英語 理科 保体 理科 技家 技家
２−３美術 国語 保体 英語 社会 理科
２−４理科 数学 社会 保体 国語 英語
２−５道徳 社会 理科 保体 英語 国語
２−６英語 理科 技家 技家 保体 国語
２−７数学 英語 国語 社会 保体 理科
３−１保体 英語 技家 音楽 社会 数学
３−２保体 技家 数学 道徳 社会 英語
３−３理科 社会 国語 英語 数学 保体
３−４理科 音楽 英語 社会 国語 保体
３−５国語 社会 理科 数学 英語 美術
３−６社会 理科 音楽 技家 英語 数学

○全校朝会について
　明日７月７日（火）は、８：３０より放送による全校朝会があります。

○進路事務について（３学年のみ）
　本日７月６日（月）は、「小井手ファッションビューティー」と「呉港高校」のオープンスクールの申込締め切り日としていましたが、締め切り日を次の登校日に変更しますので、よろしくお願いします。

　現在、大雨警報が引き続き発表されております。さらに、今後、天気の回復が見込めない状況にあります。そのため、本日は臨時休校を行うことになりました。
　生徒の皆さんは外出をさけ、家庭で学習を行ってください。
　デリバリー給食については、本日の主食・副食については返金ができません。牛乳のみ、次回の引落で調整させていただきます。
　保護者の方にはご理解、ご協力をお願いします。

　現在、大雨警報が発表されております。生徒は登校せず、自宅待機をお願いします。 　登校するか、臨時休校にするかについては、近隣の学校と協議の上、対応を決定し、マチコミメールや本校のホームページでお知らせします。
　ご理解とご協力をお願いします。

　３年生の英語の授業で、教科書の本文５行分を暗唱していました。指名を受けても慌てたりすることなく、さっと前に出て発表しています。堂々としたものです。
　他の生徒からは、「発音が良かった。」「大きい声で読めていた。」「すらすら読めていて良かった」などの評価を受けていました。

　その後に行ったリスニング問題にもよく手が挙がっていました。この１ヶ月間学習したことはよく定着している様子です。

　今日は、１年生の英語の授業です。
　７月１６日（木）・１７日（金）で実施される「第１回テスト」に向けた提出物などの説明が行われているところでした。生徒たちは中学生になって初めてのテストとあって、食い入るように聞いていました。
　その後、ウォーミングアップで英単語の確認をしました。「ｗｅｔ」という単語が出ました。先生から「『ウエットティッシュ』って知ってるよね。じゃあ『ｗｅｔ』の意味も大体分かるよね。」と普段生徒たちの身近にあるものを例に挙げて、単語の意味の説明をしていました。
　生徒の皆さん、身の回りにある英語について勉強していくのもいいかもしれませんね。
　皆さん、頑張りましょう！！

　今日も６校時終了後、２５分間のピア学習を行いました。
社会科のプリントに取り組んでいる２年生の様子です。
　江戸幕府成立の頃について問われているのですが、何も見ずに空欄を埋めていくのはなかなか難しいようです。
　それでも自分であれこれ調べて、プリントを仕上げていました。

　今日は、１年生の体育の授業です。内容は、バレーです。
　生徒たちは、先生からの注意点を聞き、グループに分かれてボール回しをしているところでした。
　生徒たちは、それぞれの経験とバレーボール技術をもとに、ボールを追いかけています。途中、先生から「助け合いのスポーツだよ。助け合いながらやるんだよ」と声がかかりました。生徒たちは、「互いに任せた！！」など声を掛け合いながら、バレーを楽しんでいました。次の時間はサッカーです。生徒の皆さん、日々の生活も互いに思いやり、助け合いながら、頑張りましょう。

　今日は、１年生の社会です。内容は、「世界の様々な気候」で、生徒たちは「雨温図」を勉強していました。「雨温図」とは、月の降水量を棒グラフで、気温を折れ線グラフで表し、二つのグラフを合体したものですが、国単位で「雨温図」を見比べると、その国の特徴が「雨温図」によく表れています。
　日本、特に広島は、四季折々の様相を楽しむことができる良い気候に恵まれていると思いますが、広島市の「雨温図」を作ってみて、研究してもいいですね。
　生徒の皆さん、頑張りましょう。