本日、講師としてトリニティカレッジ広島医療福祉専門学校の吉岡学科長様をお招きし、３年生を対象にした「介護学習」を行いました。今回の介護学習では認知症や障害者に対する知識を深めるとともに、具体的な介護方法について学びました。
　１時間目に３学年全クラスに対して介護学習の意義について、分かりやすく説明していただきました。その後、講師の先生には２時間目から６時間目の時間を使い、すべての学級に出向いてもらい、介護の方法を具体的に説明していただきました。その後、生徒は二人組になり介護方法を実践しました。実践を通して、小さな力でも介護ができるプロの技術を知ることができました。
　今日の介護実習では介護の話に加え、日頃の学校生活を振り返る場面を設定し、人間としてどうあるべきか、深く考えることができました。
　生徒の皆さんには、誰に対しても思いやりの心を持ち、よりよい学校、地域、社会をつくって欲しいと思います。
　講師の吉岡様には大変お世話になり、誠にありがとうございました。

3年生は、作品作りだけではなく、掲げる場所の清掃もしています。

校内に展示する各学年の取組の様子です。どんな作品が出来上がるのでしょうか。全員で分担し、全員で力を合わせての作業です。

上：1年、下：2年

　昨日、地域の方にお花を生けていただきました。毎週のように来校していただき、感謝しております。今回はコスモス、菊等の季節の花、その他に珍しい花をたくさんいただきました。
　花は正面玄関に置かせていただいております。ご来校の際はご覧ください。
　いつも校内を華やかにしていただきありがとうございます。

　今日の理科、力学的エネルギー保存の法則について学びました。
　斜面を下る運動や振り子の運動から運動エネルギーや位置エネルギーについて考えました。今回の単元は難しい単元となりますが、エネルギーを考える際には基本的な内容となります。多くの問題を通して理解を深めて欲しいと思います。
　授業の最後は電子黒板を使って、今日の内容の理解を深めました。授業を受けた時には理解しているようでも、時間が経つと、分からなくなることがあります。ワーク等を使って復習することで、授業の理解をより確かなものにしてください。
　１０月には実力テストや後期期末試験があります。家庭学習を充実させて欲しいと思います。　

　９月１６日（木）から１０月８日（金）まで，戸坂中学校では卒業生７人の教育実習生を受け入れています。
　教育実習では教育実習生が授業向けての教材研究や指導案作成に加え，学級経営、生徒指導等を学んでいます。
　今後、教育実習生の研究授業が始まります。研究授業の内容については、日々の学校生活とともに、戸坂中学校のホームページにも公開する予定です。ご覧いただければと思います。

大相撲　秋場所　序ノ口で本校卒業生である「瀬戸の海」が7戦全勝で優勝しました。先場所はケガで休場し、今回もリハビリを続けながらの出場と聞いています。厳しい世界に自ら飛び込み、立派に活躍している姿は、戸坂中学校として大変誇りに思います。私たちも勇気・元気をもらいました。

来場所も頑張れ瀬戸の海！！

記事は、9月28日（火）の中国新聞です。

　１年生の技術・家庭科では学級を半分に分け、少人数での授業を行っています。
　今日の技術は木工、全員がペン立てづくりに真剣に取り組んでいます。このペン立てづくりでは小さい部品を組み立てるため、思った以上に難しい作業が続きます。
　木材加工では、一生懸命取り組んでいても、思ったように作品づくりができない場面が出てきます。そんな場面では、先生に聞いたり、近くの生徒同士で助け合っていました。
　今日の授業では、助け合う姿がとても自然でした。後期の木材加工では、各自で作りたい物を設計から取り組みます。今回の経験を次回の作品づくりに活かして欲しいと思います。

「10月分納入金の口座振替について（お願い）」を配布しています。ご確認ください。
なお、今回は10月分デリバリー給食を注文されている方が対象です。よろしくお願いします。

前期を振り返って、生徒会執行部より委員長からまとめと委員の皆さんへのお礼を述べています。
また、来月の目標や、学級のための諸作業を行っています。
上：美化委員会
下：文化図書委員会

前期最後の委員会です。ここまで委員の皆さん、学級の代表としてご協力ありがとうございました。
上：代議員会、下：保健体育委員会

　今日の社会は地理、南アメリカの学習です。インカ帝国の話からスペイン、ポルトガルの植民地支配、移民、さらにはプランテーションと歴史的な面からも南アメリカについて学習しました。
　授業の中心はバイオエタノール、サトウキビの写真が映し出されても、なかなかバイオエタノールには結びつきません。資料等を使ってバイオエタノールについて理解した後、バイオエタノールを生産することの課題について考えました。
　今日の授業、ＩＣＴの活用が効果的でした。一つの資料を生徒全員が共有することで、生徒が課題について共通の意識を持ち、取り組んでいました。ＩＣＴの活用や対話的な学習を通して、授業の目標を目指しました。
　社会の授業では多様な資料を活用して、思考力・判断力・表現力の向上を目指しています。

　技術は今までナスの栽培を行ってきましたが、今日から情報となりました。
　今日の技術では、パソコン教室の利用方法やパソコンの基本的な操作を学びました。さらに、今後一人一台の端末での授業が始まるため、クラスルームへの入り方の練習も行いました。
　タブレットは１２月までにはすべての学校で使用できる予定となっています。情報モラルや基本操作を守り、授業等で有効に活用して欲しいと思います。
　今後、技術の授業ではパソコンの基本操作、ローマ字入力を使った文書作成、画像処理等に加え、基本的なプログラミング等を行います。コンピュータの基本的な考え方とともに、制御等の具体的な方法もしっかり学んでください。

　本日、地域の方にお花を生けていただきました。毎週のように来ていただき、感謝しております。今回も、季節の花、珍しい花をたくさんいただきました。気温も下がり、２週間前にいただいた菊も美しく咲いています。
　花は正面玄関に置かせていただいております。ご来校の際はご覧ください。
　いつも校内を華やかにしていただきありがとうございます。

　２年生では少人数の授業を活用し、生徒の理解度を確認しながら授業を進めています。
今日の授業、２クラスとも同じ単元、動名詞を行っていました。　
　今日の授業では、１時間の中に話す、聞く、書くの活動をバラスよく取り入れていました。生徒の皆さんも「話す」活動に積極的に参加し、「分かる」だけでなく、「使える」英語を目指して欲しいと思います。
　今日の授業は５時間目、少し眠そうな生徒もいましたが、声をしっかり出す等、活動にしっかり参加してください。前期の期末試験は終わりましたが、授業で使っている多様なドリルを家庭学習で利用し、既習内容の定着を図って欲しいと思います。

　今日の道徳、誠実なバイオリンづくりの師匠フランクが弟子のロビンの作品を自分のものと称して、著名な演奏者に提供してしまう。フランクの心の弱さや醜さ等、人間のありのままの姿を見ることができる作品「いつわりのバイオリン」から、多くのことを学びました。
　生徒はロビン思いやフランクが流した涙の場面を個人で深く考え、さらに学級全体で意見の交流を行うことで、誰もが持っている人間の良さを認め、弱さに負けず、自分に恥じない生き方について考え、まとめました。
　今日の授業、生徒が自分の意見をまとめ、学級全体で温かい雰囲気の中で交流ができていました。道徳の授業では、しっかり自分の意見をまとめ、他の人の意見を聞くことにより、多様な考え方を学んでください。

　昨日、地域の方にお花を生けていただきました。ほぼ毎週来ていただき、感謝しております。また、その際、季節の花、珍しい花をたくさんいただいております。今回は珍しい菊もいただきました。
　花は正面玄関に置かせていただいております。ご来校の際はご覧ください。
　いつも校内を華やかにしていただきありがとうございます。

　前期期末試験も最終日、今日も生徒は時間いっぱい頑張りました。
　生徒の様子を紹介します。

　本日放課後、前期期末試験に向けた「絆学習会」を行いました。
　各会場では、前期期末試験の最終日に向けて、持参した教材を学習したり、学習支援サポーターの先生に質問をしたりしていました。
　今回の絆学習会では、３年生が多く参加していました。さすが３年生、今日の学習会でも時間いっぱい集中していました。
　明日は前期期末試験最終日です。最後の頑張りをお願いします。

学校だよりを掲載しています。ご確認ください。
【学校だより5号】
【学校だより6号】