今日の授業、教育委員会より佐々木指導主事をお招きし、研究授業を行いました。学年の先生が会場に集まり、生徒も少し緊張気味です。「自分ってなんだろう」という作品を通して、人それぞれのよさを発見し、自己受容・自己理解に努め、自分らしさを発揮できる生き方について考えました。
　授業では、工夫された授業展開により、生徒全員が意欲的に活動していました。また、聞く態度が素晴らしく、温かい雰囲気で意見の交流が行われていたことが印象的でした。
　コミュニケーション活動では、自分の考えを堂々と発表すること、そして、相手の考えをしっかり聞くこと大切です。積極的にコミュニケーション活動を行い、より高い学びを目指してください。

　今日の家庭科は調理実習です。メニューは広島風お好み焼きです。
　今日の実習のスタートはキャベツの千切りです。今日の授業では一人一人が責任を持って、広島風お好み焼きを作りました。全員が包丁を使って、ていねいに野菜を切っていました。
　広島風お好み焼きは食べることはあっても、自分で作った経験がある人は少ないと思います。生徒全員が先生の指示を守り、形の良い、美味しそうな広島風お好み焼きを作ることができました。
　今日の授業では、一人一人が責任を持って、調理、食事、片付けまでを行いました。今日の経験を活かし、家庭でも広島風お好み焼きを作って欲しいと思います。

本日の雷の影響で、本校の電話がつながりにくい状況になっています。ご迷惑をおかけしますが、よろしくお願いいたします。

　今回の国語、作品は「ダイコンは大きな根？」、身近なダイコンを話題にした説明文です。今日は文章を構成図で表現することを目標としました。
　今日の授業では、文全体の構成がどのようになっているか考え、根拠を持って自分の意見をまとめ、学級全体に発表しました。
　授業では直列、並列という考え方が出てきて、戸惑う生徒もいましたが、意見の交流に加え、先生が生徒の意見をつなぐことを通して、授業の目標を目指しました。
　授業では自分なりの根拠を持って、意見を出し合うことは大切なことだと思います。今日の授業では自分の考えを堂々と説明する生徒の姿が印象的でした。
　国語の授業では、活発な意見の交流を通して、より深い学びになることを願っています。

学校だより4号を配布しています。ご覧ください。

大雨洪水警報、警戒レベル４（避難指示）が継続して発令されているため、本日は、臨時休業とします。

発令される大雨や避難指示などの情報に留意してください。避難が必要な状況になれば、少しでも安全な場所への速やかな対応をお願いします。安全に生活をしてください。

明日の時間割を掲載します。（特別支援学級は連絡済）

【7月9日（金）の時間割】はこちら

現在、広島市に大雨洪水警報が発令され、東区に警戒レベル４「避難指示」が出されています。登校はせず、自宅待機もしくは各戸で避難してください。その後の対応が決まりましたらマチコミメール・ホームページでお知らせします。

　１年生の技術・家庭科では学級を半分に分け、少人数での授業を行い、生徒に対して細やかな指導を行い、生徒の意欲を引き出しています。
　今回の技術は木工、全員がペン立てづくりに真剣に取り組んでいます。
　今日の授業では切削と下穴を開けるための印を付けることを目標としました。やすりで磨いた木材がサイズ通りになっているか確認し、部品の点検を行ったり、部品の木材に鉛筆を使って印をつけたりしました。
　木材加工では、作業中に作業の仕方がよくわからない等、トラブルが出てきます。そんな場面では、先生に聞いたり、近くの生徒同士で助け合っていました。
　木材加工では部品作りが重要な部分を占めています。正確に部品を作って欲しいと思います。実習を通して、木材の性質や加工技術等、多くのことを学んでください。

2年生のフロアーです。今日は七夕。願いが叶いますように・・・・

　バスや船の中でもマナーをしっかり守っていました。

　マナーを守り、昼食をしっかり食べました。
　昼食の後は、家族の方への買い物です。

　専用の機械を使って、アドバイス通りに行うと、美味しいもみじ饅頭ができました。

もみじ饅頭　作っています！

宮島散策中！

宮島到着です。

「Discover　宮島」
これまでの度重なる延期を余儀なくされた3年生の行事です。本日開催です。素敵な思い出を作ってください。
予定通り　学校を出発しました。

　広島市市民局市民安全推進課より講師をお招きし、犯罪被害等防止教室を行いました。　
　中学生が巻き込まれやすい犯罪について、具体的に説明していただきました。また、インターネット・ＳＮＳ等、毎日の生活の中にも利用方法によっては危険なことになることを学びました。
　今回の授業を通して、法やきまりの意味を考え、意識して責任ある行動がとれることを期待しています。そして、これから始まる夏休みが充実したものになることを願っています。

　今日の理科、授業の最初は光合成と呼吸について、プリントを使って確認しました。
　授業の中心は根や茎のつくりとはたらきを理解するです。新学習指導要領になり、１年から２年生に内容が移っています。
　今日の授業では、根や茎のつくりを水や光合成でつくられた栄養分の移動と関連させて考えました。また、根や茎のつくりは植物の種類によっても違い、植物の分類とも関係があることを学びました。
　植物のつくりについては観察、さらには多様な資料を活用して、しっかり学んでほしいと思います。授業では先生の発問に対して、自分なりの考えを持ち、その考えを学級やグループで交流することを通して、より対話的な学び、主体的な学びを目指してください。

　今日の理科、金属と非金属について学習しました。
　身近にある金属ですが知らないことも多く、生徒の金属に関する知識を引き出しながらまとめていきました。新たに知る内容も多く、生徒は意欲的に学習を行なっていました。　
　授業の後半、金属に関する実験の様子を大型テレビを通して見ることができ、学習した内容の定着を図ることができていました。
　授業の最後はさらに金属を区別する方法を考えました。生徒にとって、かなり難しい課題で悩んでいる生徒が多くいました。今後、質量等の考え方を学び、密度を利用して区別することを学習する予定です。
　理科の授業では実験や観察を行い、その結果から生徒に考えさせたり、学習した内容を確認したりする授業を行っています。

【7月行事】を掲載しています。御確認ください。