２−３・４体育女子）オーバーハンドパス，アンダーハンドパスの連続パスのテストを行っています。周りの友達が「１・２・３・４・・・・」と数えています。

２−１社会）欧米諸国における産業革命の影響について学習しています。
２−３英語少人数）教科書本文の内容を確認しています。

３−６家庭科）ここも少人数です。スポンジキューブパズルの作製中です。細かい作業を丁寧に行っています。

３−５数学）図形の面積を求める問題に取り組んでいます。
３−４理科）「断層」の学習です。教卓には，理解しやすい実験器具が！
今日，３年生は公立高校の受検，私立推薦入試のため，教室内は約半数の生徒です。

１−４）カープと市民の物語　　カープが広島市民に果たしてきた役割を「たる募金のたる」の立場で紹介しています。
１−１）広島市の気温から，地球温暖化について考える内容です。
資料をしっかりと見て，読み取っています。

２−３）１１０万人のごみゼロ宣言！　リーフレットを作成しています。
２−６）コンビニの２４時間営業について考える授業です。あなたは賛成？それとも反対？

各クラス，ＩＣＴの活用が行われています。わかりやすくなっています。

３−４）セットメニューのしくみを利用し，よい注文の仕方を各自で考えています。
３−１）「未来のための提案」　広島市の抱える人口問題についてグループで話し合っています。

１−５社会）平安京に都が移り，政治や社会がどのように変化していったかをＩＣＴを活用し理解を深めています。
１−４数学）いろいろな立体についてまとめています。デジタル教科書も活躍しています。
先生：「三角錐。いいですか！　三角錐の「錐」は漢字で書くんですよ！」
インフルエンザ予防のポスターが掲示されています。

２−２理科）電圧＝抵抗×電流　　オームの法則について学習しています。
１−７家庭科）プルタブ問題とは？　プルタブ回収問題が始まった理由とは何か？
風邪予防のため，教室の扉を開け，担任の先生が加湿器を置かれているクラスもありました。

３−４社会）消費者問題について　　消費者を守るために行政が行っていることを学んでいます。
３−２英語）高校入試の過去問題に取り組んでいます。
３年生教室の掲示物です。
目標を達成するためにやるべきことは！

２−５・６体育男子）今日も２０分間走頑張っています。走るペースも速くなっています。腕がよく振れて，足も軽く動いています。

午後７時過ぎ，西の夜空を見上げると，月ときれいな金星が輝いていました。
戸坂中学校は天体観測もできる自然に囲まれた，環境のいい学校だと改めて感じた瞬間でした。

平成２９年度 広島市立戸坂中学校 入学説明会について（御案内）を右の配布文書に掲載いたしました。

１−５理科）凸レンズの性質について，映像を見ながら確認しています。
１−３英語）ＡＬＴの先生の授業です。スゴロク形式で，「〜している」という表現を学習しています。

２−６社会）国外と国内の危機に対する幕府の対応を理解する学習です。ＩＣＴを活用し，板書と映像でとても理解しやすくなっています。
１−７数学）おうぎ形の弧の長さ，面積を求める学習です。
１−６国語）「矛盾」とは…？　その意味について理解を深めています。

３−３数学）小テストの解説を行っています。
３−１国語）作品の読み取りを行っています。
２−５国語）動詞の活用について学習しています。

あっという間に，１月が過ぎ去りました。「１月は往（い）ぬる」といいます。黒板には担任の先生からのメッセージ！そして，３年生では卒業までのカウントダウンが始まっています。

２−５音楽）アルトリコーダーの練習を行っています。
曲目は♪ふるさと♪　　先生より：「高い『レ』の音はでていますか？！」

３−６英語）入試に向けて，リスニングテストの練習を行っています。
１−３国語）白文　訓読文　書き下し分　について学習しています。
１−４英語）ｂｅ動詞＋動詞の原形＋ｉｎｇ　現在進行形の学習を行っています。