体育館で練習するクラスもあります。体育館は，実際の会場になる場所でもあるので，どのクラスも本番を想定した練習を行っています。まだまだ，練習半ばなので思ったようにいかないクラスが多いようです。

　どのクラスもパートリーダーを中心としながら，パートごとに練習をして，正確に音をとれるようになったり，歌詞を覚えようとしている様子が見られました。

　掃除が終わった後は，どのクラスも合唱の練習に取り組んでいます。教室や，音楽室または体育館がそれぞれのクラスに割り振られ，それぞれのクラスでパート練習を取り組んでいます。

　この９月６日に新しく着任されたスクールサポートスタッフの先生が，正門付近掲示板と正面玄関の掲示物をアップグレードしてくれています。とても，掲示物が見やすくなり，学校の雰囲気が変わったように感じます。

　今日は，例年の秋のような装いで部活を行うことができました。日々，暑さ指数を気にしながらの活動になっていましたがこれからこのような日が増えていくといいですね。サッカー部では地域の方がボランティアとして指導を行っていただきました。

　授業参観の後は，図書室にて参観をした際の気づきをを共有したり，学校評価の経過報告を行い，メンバーの方々から，様々な意見等をいただきました。普段，教員だけでは気が付かない点を指摘していただいたりと，これからの学校運営に関して貴重なご意見をいただきました。改めて，「学校，家庭，地域」との連携が大切だと気が付かされました。お忙しい中，参加されたメンバーの皆さんありがとうございました。

　本日，第２回 江波中学校　学校運営協議会を行いました。今日は，メンバーの皆さんと，授業の様子を参観していただきました。限られた時間でしたが，見ていただいたメンバーの方からは，「いい環境で，落ち着いて授業をされていますね。」とのお言葉もかけていただきました。

　本日の５時間目に，サポートチームの方々が，３年生と２年生の授業の様子を見て回られました。地域の方々に，定期的に学校の様子を見ていただくことはとてもありがたいです。今週（９月４日〜９月８日）は，「学校公開週間」でもありますので，授業の様子が見てみたいなと思われたら是非，ご来校ください。

　今日と明日，１年生は学活の時間でMLB教育に取り組みます。
MLBとは Making Life Better (より良い生き方を作る）の頭文字をとったものです。スクールカウンセラーの先生がメインで担任の先生とチームティーチングで取り組みます。１年生のお題は，「ストレスとの向き合い方」です。ストレスは大人だけでなく子どもたちも日常から抱えていることがあります。うまく付き合っていくことで，私たち一人一人の生き方をよりよくしていけるようにすることが狙いです。明日は，１年生のもう半分のクラスで実施します。

　授業参観した後，教員たちで，授業の振り返りのための協議会をを行いました。振り返りを行うことで，私たち自身の授業レベルアップをみんなで目指していきます。

　本日は，１年生の一クラスの授業を教職員で参観させていただきました。生徒たちは，普段と違った環境の中での授業でしたが，一生懸命に，この時間のめあてを達成しようと活動を行っていた様子が印象的でした。

　本日より，PTAの呼びかけで，「朝の声かけ運動」が３年１組よりスタートしました。各クラス３日ずつの割り当てがあり，７時５５分から８時１５分までの間に，正門付近であいさつ運動を行います。この時間内であれば，いつから参加していただいても構いません。また，お子様のクラスの割り当て日程の都合が悪ければ，他クラスの割り当てに参加していただいて構いません。本日は，初日ながら９名の方が参加していただきました。ありがとうございました。

　５組英語の授業では，関係代名詞を用いて人物についてどんな人かを説明する文をみんなで添削していました。４組の数学では，生徒がそれぞれのタブレットでミライシードのドリルパークを使って個々で問題に取り組んでいました。３組の理科では，今後行う，実験の手順や注意点をみんなで確認していました。

　５組の美術では，できた制作をお互い見合って，成果と課題をまとめていました。６組の社会の授業では，江戸時代の対外政策についてグループでまとめていました。４組の家庭科では，ミライシードのオクリンクという機能を使った学習を行っていました。

　７組の理科と５組の社会では夏休み明けテストに取り組んでいるクラスがありました。しっかり，問題を見ながら取り組んでいました。１組の数学の授業では数列の規則を見つけようと生徒同士で考えていました。

　本日の１時間目に総合的な学習の時間を用いて，１年生は来月に行われる野外活動に向けてのオリエンテーションを行っていました。１年生にとっては中学生になってから２つ目の大きな行事となります。学年主任からもお話がありましたが，日頃の積み重ねが野外活動の成功につながります。「行ってよかった！」と，達成感を感じられる野外活動にみんなでつくりあげるていきましょう。

　３年生は，２回目の実力テストに挑みました。昨年度から入試制度が変わり，５教科を１日で受検することになったので，それに合わせて実力テストも１日で５教科を受けます。下の写真は最後の教科である英語を受けている様子です。５教科目で疲れもたまっていると思いますが，みんな集中した様子で問題に取り組んでいました。

　夏休みを終え,久々に全学年がそろいました。１年生は９月に野外活動，２年生は１１月末から修学旅行と，大きな行事があります。これらの行事を通して，個人でも集団でも成長ができる「前期後半・後期前半」になるといいですね。

　夏休み前，３年生が行っていた平和学習の成果物が正面玄関に飾られています。持続可能な世界を創るためには「平和」は大切な要素だと思います。この絵には，各生徒が「平和」を象徴するものを描いたものをハート形に並べています。「平和」という同じテーマではありますが，どの絵も違います。この「違い」を認めてあげる「尊重」してあげられることが大事になってくるのではないでしょうか。

　いよいよ明日から，全学年，前期後半が再開します。前期後半からは，下の写真にあるように，文化向上委員会や生徒会が中心となって決定した文化祭の合唱の取り組みが始まります。今年度は生徒たちが中心となって文化祭の内容が決定しました。コロナ禍以前も合唱は行っていたようですが，今年度は「生徒が中心となって決定した」という点が，これまでとは大きな違いです。どんな文化祭になるか楽しみです。