放課後、帰国・入国生徒学習教室の歓迎会が開かれました。
自己紹介をしたりレクをしたりして親睦を深めます。

３年生が中心になって、ゲームを盛り上げました。
みんな、指示に従っています。

３年生が上手にリードして、みんなで伝言ゲームを楽しみました。

教育に関する法令は、日々少しずつ変化します。
専門の方が定期的に来校され、法令集の加除訂正をしてくださいます。
いつも、ありがとうございます。

帰国・入国学習教室の１年生が、もらった教科書を見せてくれました。
友達や先生方と一緒に学んでいきましょう。

今日から給食がはじまります。
幟中の歴史に新たな１ページが加わります。
４時間が終わり、１年生の当番がワゴンスペースへやって来ました。

Ａ組
おぼんをきちんと消毒して、おかずを盛り付けていきます。
力を合わせて、上手に準備ができました。

１年生
どのクラスも協力し合って、きちんと準備ができました。
みんなそろって、いただきます！

２、３年生は家庭科でランチョンマットを作りました。
刺子の柄がステキですね。

２年生
給食当番さんが、おかずを上手についでいます。
座っている人は、読書をして静かに待ちましょう。

３年生
さすが、３年生！
どのクラスも、テキパキと動いて時間どおりに「いただきます」ができました。

入学式の日の放課後。
先生方が教室に集まって、グループになって何なら試行錯誤中。
先生方による、翌日の「学びナビ」の勉強会です。
真摯に学ぶ先生方の姿勢は、幟中の自慢の一つです！

ようこそ、幟町中学校のWebページへおこしくださいました。


　令和６年度も「みんなの学校　〜認めあい　学びあい　高めあい〜」を合い言葉にスタートしました。
　校訓『心豊かなたくましい人』の育成をめざして、日々、教育活動を推進しています。
　今年度から基準服が新しくなり、学校給食もはじまりました。
目に見える形や物事のシステムは変わっていきますが、お互いがかかわり合って人間関係を構築しながら学ぶ『幟の学び』の精神は、しっかりと受け継いでまいります。

★★★認めあい★★★
　広島市教育委員会より日本語指導拠点校の指定を受けています。日本語学習教室（帰国・入国生徒学習教室）を設置し、多文化共生の理念のもと、お互いの違いや個性を認めあう人間関係づくりを進めています。

★★★学びあい★★★
　協同的な学びを取り入れた『幟の学び』を展開しています。教室では「コの字」型に配席し、お互いの表情を見ながら授業をします。小グループでわからないことを訊きあい、友達の考えを聴きあう、生徒主体の授業スタイルです。

★★★高めあい★★★
「生徒が創る授業」「生徒が創る行事」「生徒が創る学校」が幟の伝統です。
　授業や生徒会活動、行事、地域連携等のかかわりあいを通して、学力・協働性・社会性を伸ばし、お互いの成長を喜び合える集団をめざします。


　幟町中学校は、「みんなの学校」です。
　授業も、行事も、歴史も、生徒のみんなが創っていきます。
　そして、子どもを中心に据えて、家庭で育み、学校で鍛え、地域で磨く「みんなの学校」でもあります。
　つながりあう生徒、保護者、教職員、みんなが「幟町中学校で出会い、学んでよかった」と感じられる学校づくりをめざします。

　そんな「幟の今」を、ぜひ、学校Webページでご覧ください。
　生徒のよりよい成長を願い、教職員全員で心と力を合わせて、学校教育活動に邁進してまいります。
　今後とも、ご理解、ご支援を賜りますよう、よろしくお願い申しあげます。


　次回は、皐月の窓を開きます。
　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　令和６年４月　学校長より

いよいよ、授業がはじまります。
今日は、学びナビ、教科書配布、学級写真の撮影、新入生を迎える会、そして給食開始と、盛りだくさんの一日です。
生徒も先生も、みんなよいスタートを切っています！

令和６年度 第77回 広島市立幟町中学校 入学式を行いました。
全学年の生徒が進級・入学し、校舎に活気が満ちています。

学年の先生方お手製のウェルカム・ボードです。
早速、２号館の１年生、Ａ組、Ｂ組の教室へ行ってみましょう。

1-1
学校の歴史にふれ、中学生になった心がまえをお話しなさっています。

1-2
みんなに目を配りながら指示を出していらっしゃいます。

1-3
先生のお話しをしっかりと聴いています。

Ａ組
先生クイズに答えています。はい、正解！