１年生の教室です。
１組、２組、３組。
どのクラスも頑強なバリケードを築いています。

不審者確保の放送を聞き、体育館へ二次避難をします。

集まったクラスから静かに座り、人数を確認します。
まっすぐきちんと並ぶと、顔がわかって数えやすく、より安全ですね。

代議員は点呼をとり、担任の先生へ報告をします。

静かに、落ち着いて、体育館に集合できました。

教頭先生の講評です。
「今日は、生徒も先生方も、いざというときのために真剣に訓練できました。教室での一次避難は、落ち着いて協力的に動けました。
体育館での二次避難は、点呼をして全員の無事を確認する大切な意味があります。
あいさつを交わす地域や清掃が行き届いている場所には、不審者は現れにくいそうです。
日頃から心がけていきましょう。」

最後に、生徒指導主事の伊藤先生から、
・バリケードを作った後は、部屋を暗くしておく。
・不審者と目を合わせず、静かに待機する。
・校外で不審者に遭遇したら逃げる。
・危害を加えられそうな場合は、カバンで防御する。
などの対応策についてお話しがありました。
みんなの、真剣に聴いている姿が立派でした。

ツクシが顔を出しました。ようこそ、幟町中へ！
ここは「みんなの学校」です。
がんばる幟っ子を応援してね。

業務の先生方のおかげで、２号館の明装作業が進んでいます。
卒業生が誇りにしてくれた「幟の学び」を、在校生は受け継いでいるでしょうか。

1-1 社会
農民が一揆を起こして、要求がかなったのはなぜか。
資料をもとに説明してみよう。

1-2 数学
みんな、集中して問題に取り組んでいます。

　

帰国・入国生徒学習教室
先生方が、正しい言葉づかいを丁寧に教えてくださいます。

2-1 理科
これから、お天気キャスターになり切って、みんなに天気予報を伝えます。
みんな、がんばって！

2-2,3 保健体育
創作ダンスに取り組んでいます。
男女仲良く話し合って、振りやフォーメーションを決めていきます。

曲を流して、振り付けの確認をします。
きちんとやるから、カッコいいんだよね！

それぞれのグループが意見を出し合って、ダンスを創る過程で、人間関係も構築されていきます。
発表会がとても楽しみです。

事務室前から校長室へかけての廊下に、たくさんの生徒作品を紹介しています。
文化の香りがする空間です。
今年も基町幼稚園のみなさんが平和メッセージと折り鶴を寄贈してくださいました。

「のぼり美術館」には、１年生が作ったニンジンと２年生が作った和菓子の塑像作品が展示してあります。
おいしそうで食べたくなっちゃう。

みんなのステキな作品から元気をもらいます。