最新更新日:2024/05/23
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〜自ら伸びる子ども みんなで伸びる子ども チャレンジする子どもの育成〜

本日の給食から

5月21日(火)の献立
【ハヤシライス 鉄ちゃんのサラダ 牛乳】

 鉄ちゃんのサラダは、ちりめんいりこ・大豆・こまつな・切干しだいこんといった、鉄を多く含む食品を使っているので、この名前がつきました。鉄が不足すると、貧血になり、体が疲れやすくなったりします。鉄は体の中で作ることができないので食事でとる必要があります。鉄ちゃんのサラダをしっかり食べて、貧血を予防しましょう。

(栄養価:エネルギー605kcal たんぱく質22.5g 塩分2.2g)

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もうすぐ運動会

 少しずつ完成に近づいています。
 何事も本気で取り組む6年生も表現が完成に近づきつつあります。5年生は、6年生の練習を見て、「来年は私たちがするんだね!」とあこがれの眼差しで見ていました。
 5年生も体育館で、大漁をイメージさせる力強いソーランを踊っていました。
 
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もうすぐ運動会

 天気が石内北小学校の子どもたちを応援してくれ、運動会に向けて練習を積み重ねることができています。
 子どもたちは素晴らしいです。練習を重ねるごとに成長をしています。スローガン「一致団結」「心を燃やせ」の言葉どおり、運動会の練習を通して成長しています。ときには、我慢することも、規律ある集団行動をすることも学びながら、全身を使って表現する楽しさも味わっています。素敵な姿です!
 
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教室に行ってみると…

 理科「体のつくりと運動」の学習をしていました。「うでや足の曲がるところはどこ?」という学習課題について、自分の体を動かしたり、友だちと相談したりして見つけていました。みんなで考え、みんなで話し合い、みんなで解決する…そんな学ぶ姿がすてきです。
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教室に行ってみると…

 外国語科の学習で、ALTの先生と一緒に学習をしていました。専科の先生と、難しい英文を単語やセンテンスに分けて練習をしていました。リズムにのって、繰り返し声に出すことで、自然と発音できるようになっていました。5年生はよく声が出ます。

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図画工作科

 5・6時間目は、図画工作科でした。一生懸命自分の作りたいものをつくっていました。先生が寄り添って、子どもたちのあらわしたい想いを聞いていました。子どもたちは、にこにこしながら先生にお話をしていました。素敵な場面です。
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係打合せ

 今日は、土曜日の運動会に向けて2回目の係打合せがありました。
 5・6年生が係です。前半と後半を5年と6年で受け持ちます。グラウンドで線をかいたり、国旗・校旗掲揚を練習したりしたいました。体育館では、応援係が応援の仕方を全校児童に伝えるための練習をしていました。
 もうすぐ運動会です!
「一致団結 心を燃やせ 石内北ファイヤー」のスローガン通り、やり切りましょう!
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音楽

 音楽室では、いつも楽しそうに学習が進んでいます。
 「めあて」にむかって、子どもたちと先生が学ぶ姿がすてきです。
 今日は、リズムにのって合奏に取り組んでいました。
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心のあらわれ

 道徳の学習をしている学級では、友だちの発表をしっかり聞いていました。相手を大切にしている心のあらわれです。
 
 算数の学習をしている学級では、発表したくて発表したくてたまらなくて、真っすぐ伸びた腕に「あててください!」の心があらわれていました。
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朝食を考える

 家庭科では、朝食について学習をしていました。
 家庭科のノートを丁寧につくっていました。
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芽が出たよ!

 先日植えたアサガオの種から芽が出てきました。種を植えた時には、「あと1年したら芽がでるかな」と言っていた1年生も、毎日観察すると、意外と早く成長することに気づいたようです。毎朝水やりをして、大切に育てています。これからが、アサガオの世話の本番です。
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教室に行ってみると…

 運動会の練習は、しっかり集中して…
 教室では、落ち着いて学習をしていました。
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広島駅のまわりは?

 社会科「広島市の様子」で、広島駅のまわりはどんな様子かを調べました。子どもたちは、資料をじっくり、しっかり見て見つけました。
 「広島駅があるから新幹線の線路がある」
 「路面電車もある」
 「ビルなどの建物が多い」
 「ホテルみたいなビルがある」など…
そこで、市役所のまわりと比べて気づくことを話し合いました。働く場所やみんなが使う場所が多い市役所の周りに比べて、広島駅は、ほかの県から新幹線でくる場所だから、「広島市の入口みたい!」とまとめました。
 よく考える3年生です!
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1週間がんばりました!

 来週の運動会に向けて、練習が本格的に行われました。運動場で位置を確認するために走って移動したり、動きを繰り返し練習したりしていました。
 スローガン「一致団結 心を燃やせ 石内北ファイヤー」に向かって練習をしています。練習で子どものいない教室や靴が整っているのは、めあてに向かって取り組んでいる証拠です。心を整え、心を燃やしているのでしょう。
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応援係

 運動会に向けて、応援係が準備をしています。大休憩に体育館に集合し、役割ごとに進めていました。ボンボンをつくるグループ、応援の掛け声を練習するグループ、リードする団長の動き等、それぞれの役割に熱心に取り組んでいました。
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本日の給食から

5月16日(木)の献立
【小型パン せんちゃんやきそば レバーのカレー風味揚げ オレンジ 牛乳】

 「せんちゃん焼きそば」は、食物せんいを多く含む切干しだいこんを使っているので、この名前がつきました。食物せんいには、おなかの調子を整えたり、生活習慣病を防いだりするなど、健康な体を保つための大切な働きがあります。

(栄養価:エネルギー592kcal たんぱく質25.1g 塩分2.6g)
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分かっていはいるけれど…

 道徳科の授業でした。自分の考えを友だちとよく交流をしていました。
 「努力が大切なことは分かっているけれど、自分はできない気がする。」「親のアドバイスを受け入れながらも、自分で決めてもっと努力したい。」「ナイチンゲールもそうだったけれど…」など、自分を見つめる発言が多かったです。
 最後の先生自身の話は、心に響くものでした。
 45分間しっかり学習していました。
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よーく見ると…

 生活科「野菜をそだてよう」の学習で、植える前に、野菜の観察をしていました。「よーく見ると、むらさき色です。」と声がしました。野菜は、緑色だと思っていたのに、よく観察をすると色がちがうと気づき、声にだしました。素敵な生活科の授業の一場面です。
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内科検診(4・5・6年生)

 今日は、4年生から6年生の内科検診がありました。子どもたちは、静かに並んで落ち着いて検診を受けていました。2年生から6年生は、今年度の検診はこれで終わりです。
 1年生は、6月4日(火)に心電図検査があります。
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How are you?

 3年生の外国語活動では、自分の気持ちや状態を伝える学習をしています。
 子どもたちは、「How are you?」と聞かれたら、体全体を使ってジェスチャーしながら「I'm happy!!」と大きな声で発音して楽しんでいました。
 また、ジェスチャーや場面の様子から、どんなことを話しているのかを推測して、お互いの考えを伝え合っていました。
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