６年生は、６時間目に講師の方２名をお招きして、
感情表現の基礎と歌の内容を身体で表現することについて
学習しました。

子どもたちは、素直に喜怒哀楽の気持ちを身体で
表現をしていました。

表現の楽しさを学ぶことができ、充実した一日でした。

　８月４日（木）にJMSアステールプラザで「第６２回広島市学校保健大会　よい歯の健康大賞」がありました。東野小学校から児童代表で１名参加し受賞されました。

１２日の６校時に１年生との「ペア学年折りづる」がありました。
１年生に優しく教える頼もしい６年生の姿を見ることができました。
ペア学年での活動はまだ続くので、１年生に顔と名前を覚えてもらうために、６年生は積極的に関わっていました。

　分数÷分数の計算の仕方を説明している様子です。わる数の分数を整数に変えて計算をする、整数÷整数や小数÷小数に変えて計算をするという意見が出ました。これまでの学習を生かして、計算の仕方を考えることができました。

６年生は，体育館で「被爆体験を聴く会」を行いました。

被爆体験伝承者である藤川さんのお話を真剣に聞き，
分かったことをしっかりとメモをしていました。

「平和とは？」という質問に対して，自分の考えを進んで発表をしたり，
平和な社会の実現に向けて自分にできることを考えたりすることができました。

学習したことをもとに，平和についての作文を書く予定です。

　４月１９日（火）に６年生は令和４年度全国学力・学習状況調査（国語、算数、理科、そして生活に関わる質問）を実施しました。各教科、時間配分を考えながら、難しい問題にも諦めず挑んでいました。

　国語科の授業で、６年生としての決意を四字熟語で表現しました。「下学年の見本になるために、挨拶を頑張る。」「友達を大切にする。」など、６年生になって頑張りたいことを画用紙に書いていました。