ねんどを立ち上がらせるため方法を学び，土台作りから始めていました。それぞれ思い思いの形を作り，ねんどを立ち上がらせていました。写真は４年４組の様子です。

歌を歌いながら，体を動かす活動をしました。同じタイミングでしゃがんだり，立ち上がったりできるようお互いを見合いながら楽しく行いました。写真は，４年２組の様子です。

割り算の文章問題を解きました。筆算だけでなく，問題の答え方までしっかりと確認をして取り組むことができました。写真は４年３組の様子です。

バトンの受け渡しがスムーズにつながるように声をかけ合う練習をしました。そして、練習したことを基にリレーの実践練習を行いました。写真は４年１組の様子です。

絵具を使った様々な表し方を学習をしました。ドリッピングやマーブリングなどの表現方法を用いて，表現していました。
写真は４年３組の様子です。

４年になって初めての毛筆でした。「羊」の画の長さや間隔についてしっかりと学習を行い，筆で丁寧に書いていました。今後の成長が楽しみですね。
写真は４年４組の様子です。

漢字辞典を使って，漢字の索引を勉強しました。３種類の索引方法を学び，児童はそれぞれの漢字を集中しながら調べていました。
写真は４年２組の写真です。

１年生の説明文の教材「いろいろなふね」を使って，４年１組では，説明文の構成をつかむ練習をしました。
３年生まで各クラスや他校で学んできた学習を振り返りながら，ペアや全体で考えをしっかりと交流しながら，「説明分の家」を完成させました。
来週からは，４年生初の説明文の学習に入ります。新しい単元に向かう大きな力になりそうです。
写真は４年１組の様子です。

音楽の授業では，琴で『さくらさくら』を演奏しました。弾く弦を教えあい，音色を確かめながら楽しく活動することができました。