今日は，この時期に給食でよく登場する旬の食材「アスパラガス」を使った献立の紹介です。
　「アスパラガス」は，春になるとにょきにょきと茎を伸ばして大きくなり，土から出た部分は太陽の光を浴びてきれいな緑色になります。アスパラガスは，体力の回復に役立つアスパラギン酸をたくさん含んでいる野菜です。
　広島県の主な産地は，三次市，庄原市，世羅町で，給食でも地場産物を使うことが多い食材です。給食では，穂先が折れないように発泡スチロールの箱に穂先をそろえて丁寧に入れられ，納品されています。今日は，「グリーンアスパラガスのソテー」のレシピを紹介します。

【グリーンアスパラガスのソテー】

　＜材料＞（４人分）
・ポークウインナー　　　　 ６０ｇ
・アスパラガス　　　　　 ４〜５本
・（缶）ホールコーン　　　１００ｇ
・油　　　　　　　　　小さじ２/３
・食塩　　　　　　　　　　　少々
・こしょう　　　　　　　　　少々

　＜作り方＞
１．下ごしらえをする
　　ウインナー…１ｃｍに切る
　　アスパラガス…斜め切り
　　（缶）コーン…汁気をきる
２．油を熱し，ウインナーを炒める。
３．アスパラガスを入れて炒める。
４．コーンを加えて炒め，味をつける。

☆アスパラガスは斜め切りではなく，２〜３ｃｍ程度の大きさに切っても大丈夫です。
☆アスパラガスは加熱しすぎると色が悪くなります。加熱しすぎないようにしましょう。
☆ウインナーからも塩気がでます。塩を加えるときは，味を見ながら加えてください。

　旬のアスパラガスのおいしさがわかる料理です。ぜひご家庭で給食の味を楽しんでください。

だんだん暑くなってきましたね。
５月も半ばになり、晴れた日には27度くらいまで気温が上がっています。
熱中症にも気をつけてくださいね。
教室には５月らしいこいのぼりの飾りを用意しています。
早く学校に来て、皆さんに見てほしいです。

右の「コロナ関連」へ「コロナウイルス感染症の影響により家計が急変した世帯への就学援助のご案内」をアップしております。
必要な方は、「就学援助費申請書」にご記入の上、お申込みください。

　１ねんせいのみなさん，おうちでアサガオのたねをうえることができましたか。
　いまの２ねんせいが１ねんせいのころにそだてていたアサガオのたねを，みなさんのかわりにせんせいたちがうけとりました。そして，そのなかのすこしを１ねんせいのかだんにうえました。ぎょうむのせんせいもてつだってくださいました。
　だんだんあつくなってきました。まいにちのみずやりをわすれずに，おうちでだいじにそだててくださいね。２ねんせいからもらったアサガオのたねは，２０日，２１日にいっしょにわたします。たのしみにしていてください。

６年生の保護者の皆様へ
先日はおいそがしい中お越しいただきありがとうございました。子どもたちの家庭での様子を聞くことができ安心しました。休業期間が続いていますが、今後ともよろしくお願い致します。

６年生のみなさんへ
自宅学習が続いていますが、元気に過ごしていますか？皆さんの課題を見ると、一生懸命取り組んだ様子が伝わってきました。今回の課題にも頑張って取り組んでほしいと思います。
　今回の課題の中に、学習内容を記録するプリントを入れています。書き方の動画を作成したので参考にしてみください。（４・５年生にも同じ形式のプリントを配っているので、よければ参考にしてみてください。）

先週はお忙しい中、課題を取りに来ていただきありがとうございました。お家で元気に過ごしている様子を伺うことができ、安心いたしました。

宿題もこつこつ頑張ってくれているようでうれしいです。
今回は理科の宿題が出ています。ヘチマとヒョウタンの種を観察した後は、ポットにどちらかの種を植えてみてください。
画像は、1週間半ほど前に植えたヘチマの種です。かわいい双葉が出てきました！これからしっかりお世話をして、どんどん生長してくれるといいな〜！！

５年生の皆さん，課題は進んでいますか。
国語プリントの「漢字の成り立ち」の動画を作りました。
動画を見て学習を進めてくださいね。

５年生の皆さん，保護者の皆さんこんにちは。
土日の雨のおかげで畑の状態がとても良かったので，理科の次の学習の準備をしました。
何の芽か分かりますか。

また、水槽もよく洗って日に当てて乾かしています。
そろそろメダカを飼い始めますよ。
皆さんと一緒に観察するのを楽しみにしています。

　どこかわかりますか。ここは「じむしつ」です。じむしつのせんせいは、がっこうのようぐをじゅんびするなど、せんせいやみなさんがあんしんしてがっこうせいかつをおくることができるよう、ささえてくださっています。こんど、がっこうにきたときにどこにあるかさがしてみてくださいね！

　みなさんお元気ですか？

★３組のメダカちゃんは，とても元気ですよ！
　毎日，水槽を覗いていたみなさんの顔が見られなくて，寂しそうです！

★かわいいリズム楽器も届きました(^^♪
　早くみんなで楽しい音楽もしたいです♪

★引き続き，健康に気を付けてすごしてくださいね(^▽^)/

６年生の皆さん、こんにちは。
今回の宿題に“ピースサミット２０２０”の平和の作文を出しています。
作文を書く際に参考になる動画を作りました。活用してみてください。
平和について考えるよい機会にしてほしいと思います。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　６年生　担任一同

【YouTube　ピースサミット　書き方】

　

５年生の皆さん，こんにちは。
理科の課題を見せてもらいました。雲の観測がよくできていますね。
雲の種類も見分けられるようになってきましたか。
上の写真は，本日１６時ごろの西の方の雲の写真です。
明日は，午後から雨の予報となっています。
雨が降る前の雲の様子（形，色，量など）もぜひ見てくださいね。

　５年生の保護者の皆様、本日も課題を取りに来てくださりありがとうございました。
子どもたちが、元気に過ごしていることを聞かせていただき、安心しました。自主学習ノートをそれぞれが工夫してがんばっているなと感心しました。いくつか、紹介します。
　また、書写の宿題が出ていますが、教科書のＱＲコードを読み取ると、習字の書き方のお手本画像が出てきますので、参考してみてください。

　昨日と本日は、ご多用の中課題を取りに来ていただきありがとうございました。子どもたちのお家での様子も聞かせていただくことができ、次に会えるときがより一層楽しみになりました。

　今回の家庭学習には、図画工作科の折り紙を使った課題があります。３枚の折り紙を折って自由に紙に貼って飾ってください。折り紙のまわりにもたくさん色を塗ったり絵を描いたりしてすてきな作品を作ってくださいね。みんなの作品を見せてもらうのを楽しみにしています。

　保護者の皆様には、５月６日までの課題の答え合わせにもご協力いただき、ありがとうございました。間違いは、その日のうちに直すと子どもたちの力になりますので、引き続き課題の答え合わせと直しをしていただきますよう、よろしくお願いします。

理科の「生き物を調べよう」では、春の植物や虫などの動物について調べる学習をします。学校の学年園にもかわいらしい草花がさいています。生き物をかんさつするときは、形や色、大きさにちゅうもくすることが大切です。学校がはじまったらいろいろな生き物を見つけたいですね！

　５がつ７にち，８にちには，みなさんのおうちのかたとおあいして，みなさんがげんきなことをしり，あんしんしました。１９にちまでのいえでのべんきょうを，おわたししました。たくさんありますが，まいにちこつこつとがんばってくださいね。あさがおのたねをかんさつしたら，たねまきもして，まいにちみずやりをしてくださいね。

　さて…
ここはどこでしょう。にゅうがくしきでは，ひがしのしょうあいさつをすすんですること，じぶんのことはじぶんですること，がっこうのなかもそともきをつけてあるくことをおはなししてくださった〇〇〇〇〇せんせいのおへや「〇〇〇〇〇しつ」です。もうわかりましたね。こうちょうせんせいも，みんなががっこうにくるひを，たのしみにしてまっておられます。

3年生のみなさん、こんにちは。この２つのたねは、何のたねか分かりますか。上のたねはホウセンカのたねです。下のたねはヒマワリのたねです。理科の教科書にのっていますね！今日、３年生の学年園にこの２つのたねをうえました。花がさくのが楽しみですね。じゅんちょうに育つようみなさんもいのってください。またへんかがあったら、お知らせします。

　今日と明日で臨時休業中の課題を学校へ取りに来ていただいています。児童の皆さん元気にしていますか？課題には、計画的に取り組んでください。

　今日は、「みんなの学習クラブ」という学習サイトの紹介です。インターネットから学習プリントや動画解説を見ることができます。6月10日まで期間限定。

○みんなの学習クラブへのアクセス
　http://gctablet.gakuweb.jp

○みんなの学習クラブの使い方はこちら

　教科書に対応した約１０,０００枚以上のプリント（小学１年から中学３年生）と、プリントがわからないときに見ることができる動画解説（マルチメ解説）が利用できます。東野小学校の児童専用IDとパスワードが発行されています。保護者メールへ送信していますのでチャレンジしてみてください。

※サイトの利用は無料ですが、インターネット環境等を各ご家庭で用意していただく必要があります。

今日からの宿題に図工があります。服に色んな方法でもようを描いていく宿題です。そのもようを作る方法をいくつか紹介していきますね。

【1つ目の方法】
段ボールや梱包素材のプチプチなどに絵具をぬって、スタンプのようにもようを押していきます。宿題の中に少しだけ素材を入れていますが、家にある面白いもようになりそうなものでスタンプしていっても楽しいですね！

【2つ目の方法】
ビー玉に絵具をぬって、画用紙の上を転がすと道のようなもようができます！色んな色を重ねてみるときれいですね。

【3つ目の方法】
紙の上に絵具を置いて、ストローで思いっきりフッ！！とふくと、絵具が飛び散ったようなもようができます。色んな方向にふくと楽しいもようができそうですね。

（※絵具が飛び散っても大丈夫なように、新聞紙や汚れても良いおぼんの上などで作業をしてください。また、今回はもようを作る学習なので、筆は使わないように気を付けてください。）


他にも、図工の教科書を参考にしながら、服をいろんな方法でかざってみてくださいね。上下で違ったデザインの服になると面白いですね。
できた服は、また次回の宿題で使いますので、大切にとっておいてくださいね。
それでは、楽しく図工に取り組んでみてください！

　快晴の美しい空が広がっています。５年生の皆さん、保護者の皆様お元気ですか。本日より、次の課題の配付が始まっています。保護者の方からご家庭での様子をお聞きし、子どもたちが元気に過ごし、勉強や体力作り、お手伝いやなどを頑張っている様子をお聞きし、早く会いたいなという気持ちが膨らんできました。
　これまでの課題をお持ちいただき、頑張ってきたところを見せていただいています。生活リズムカレンダー、自学ノート、漢字ノート、漢字ドリル、社会プリント、読書カードなどを一緒に目を通し、工夫して丁寧に学習を進めている様子が伝わってきました。
　また、次の課題もお渡ししました。各教科の課題を入れています。解答も合わせて入れていますので、頑張ってもらってください。
　理科の実験のキットの説明が、アップされているので、やってみてください。明日もお待ちしています。