いよいよ全校児童がグラウンドに出て，隊形の学習をしました。青いリボンが大きな目印ですが，細かなところは，前後左右の人を見ながら，自分で決めていくしかありません。1年生でも6年生でも同じ注意深さがいります。
　全体的に子ども達は指示をよく聞きながら動くことができました。細かなところは，お互いによく声を掛け合ってできていました。欠席や見学の人のことも配慮していました。
　9月も終わるというのに日差しの暑さには参りますが，皆よくがんばりました。

続きです。

　運動会に向けて，体育の時間を全校合同で行い，湯来南ソーランの表現部門の学習をしています。全体で一通り基礎を学んだ後，いつもの縦割り班になりました。各縦割り班で学びます。高学年は，自分のことだけではなく，グループのめあてや目標を考えるリーダーになったり，本時の目当てがどうであったかの振り返りの中心となったり，細かな動きについて，低学年に教えてあげたりしていました。
　「大きな声を出して盛り上げる」と決めると，特にその事を意識しながら踊っていました。「大きな声」はグループにまとまりや覇気が生まれ，踊りが引き締まった真剣な良いものになるので，とてもよい目標だなと思いました。

　教育実習生さんが本校に来てくれました。主に2年生に入って２週間学びました。授業を実際にして，公開しました。たくさんの先生や大学の担当の先生もいらしてくださいました。
　算数の授業です。計画を綿密に立てて，教材教具を工夫して使用して楽しい授業展開をすることができました。子ども達も意欲的に授業に参加していました。

　運動会に備えて，運動場に落ちている石拾いをしました。みんなとてもよく探して，あったら困るなあという石を拾ってくれました。葉っぱも拾ってくれました。
　たくさん集まりました。グラウンドがとてもすっきりしたように思います。共同作業で草もさっぱりしていただき，準備着々といったところです。

　図書委員会の6年生２人が昼休憩に読み聞かせをしてくれました。「１４ひきのあきまつり」です。図書委員の２人は2人力を合わせて，聞き取りやすく読んでくれました。集まった子ども達は熱心に聞いていました。
　感想を聞くと，図書委員さんがんばってくれたなあと感心していました。季節にあったセレクトも好評でした。次回もあるということで，みんな喜んでいました。
　また，次回もたくさん集まってくれるといいですね。

　全校児童が運動会の時の準備運動ラジオ体操をしました。生活体育委員会が前に出てお手本を見せてくれます。1年生はまだ慣れてない動きが多くて四苦八苦していましたが，一生懸命説明を聞いて，お手本を見ながら頑張っていました。
　この機会にしっかり基本の動きを身に付けましょう。
　

　体育館でお話を聞きました。不審者役を務めてくださったおまわりさんはサングラスをかけてきてくださいました。しかし，一般論として，不審者でもサングラスをかけるなど怪しい恰好はしないものだそうです。そして，おまわりさん達も子ども達と同じように防犯ベルなどを持っておられるそうです。そして，子ども達は実際に大きな声をだすなど，大切なことをわかりやすくお話してくださいました。自分たちでできることはして，お互いの身を守るようにしないといけないですね。
　今回は，お忙しい中，子ども達のために時間を作っていただき，たくさんの大切なことを教えてくださいました。本当にありがとうございました。
　児童の皆さんはいつどこでどんなことがあるかわからないので，今回のような訓練を積み重ね，困った時でも少しでも落ち着いて対処できると良いですね。

　もし，学校に不審者が入ってきて，危険なことがあったら・・・どう対応したらよいか，の訓練をしました。大休憩時間だったので，多くの子ども達が外で遊んでいました。でも，不審者がグラウンドに入ってきて放送が入ると，ほどなく最寄りの部屋に避難できました。職員室に入ってきた人もいます。一番奥まで入って身を小さくして避難できました。
　不審者役の人に教員が対応しました。警察に電話をかけた職員もいます。巡回指導員さんが，警察署役で電話を受けてくださっています。状況をいろいろに聞き取っておられました。
　警察や警察ＯＢの方たちがたくさん協力してくださいました。臨場感ある訓練となりました。
　最後に安全確認のため，体育館に集合しました。写真は最初に体育館に避難してきたグループです。自分たちで整列を始めていますね。

　アシスタントの藤永先生，一か月間業務の植田先生，教育実習の古本先生（２週間）です。ようこそ湯来南小学校へ。よろしくお願いいたします。
　各教室では，黒板に先生達からのウエルカムメッセージがありました。その中で夏休みの宿題を確認です。宿題の取組よくがんばりましたね。

　大雨などが続き，休校が相次ぎました。ようやく授業再開しました。とはいえ休み明けの学校朝会までは実施していました。
　さて，嬉しいニュース。新しいお友達が１名きてくれました。127名で再スタートです。
　そして，校長先生から夏休みを振り返り，今日から更に自分だけではなく，他者や周囲の人の想いに気付きながら感じながら互いに成長していきましょう，というお話がありました。
　保健目標と生活目標の話では，佐々木先生から3択クイズを交え，けがに気を付けよう・出会った人の顔を見てあいさつしよう，というお話がありました。実行できると良いですね。

続きです

　教室に帰って２時間目は感想文やお手紙を書きました。３時間目は，６年生がしてくれた湯来南っこ宣言「思いやり」「認め合い」「話し合い」について，各自がどんなことを実行できるのか，していったら良いのか，各学級で話し合いました。
　どの学年も，個人でグループで真剣に考え，話し合い，学級で話し合いました。活発に意見を出し合っていて，感心しました。平和のつどいの内容も心に入り込んだようで，深く考えることができたんだなと思いました。

　以降は「考えたこと・できることを実行していく」ことが大切ですね。

　その後，８時１５分にも教室で黙とうをしたのですが，もう一度全員で黙とうを奉げました。
　校長先生のお話では，この平和のつどいに因み，宿題がありました。覚えているでしょうか？

　今日勉強したこと・想ったこと・考えたことを「おうちの人にお話ししてください。」ということです。絵本の読み聞かせでもよいです。
　
　児童の皆さん，宿題を忘れないでしてくださいね。

　今年は運営委員が「ヒロシマ　消えたかぞく」出典　指田和さん著　ポプラ社　の読み聞かせをさせていただきました。
　写真撮影が大好きだったお父さんの六郎さんの家族写真。次々出てくる幸せな家族が一発の原子爆弾で・・。

　今年全校児童みんなで折った千羽鶴を，6年生が代表して，禎子さんの像に掲げに行った所もビデオで見せてもらいました。

　運営委員会のみんなは練習を重ねて，全校児童に披露してくれました。全校児童が感想やお手紙を2時間目に書いたのですが，どんなことを書いたのでしょう。

　次に，知らない人と話したりするときの距離感について，実地して見せていただいたり，身の回りにどんな危険が潜んでいたり，気を付けないといけないかなど教えていただきました。（万引き・かつあげなど）
　最後に駐在さんのおはなしを伺いました。楽しい夏休みにすするためには，大人の言うことをよく聞くこと，と教えていただきました。
　八幡パイロットの皆様，駐在所の荒中さん，大雨が降る中，ご指導いただき，ありがとうございました。

　今年も八幡パイロットの皆さんにお越しいただき，防犯教室を開いていただきました。「ゆうちゃん」も来てくださいました。永遠の5才のゆうちゃん。「だって人形は年をとらないもん」って言っていましたよ。
　まずは，DVDを見せていただきました。「はなちゃんのかえりみち〜いかのおすし〜」です。いかのおすしは実践したくないけれど，いざという時本当に身に付けておいてほしいです。

　今年の湯来南っ子宣言は（毎年6年生が考えて宣言しているのです）「思いやり」「認め合い」「話し合い」になりました。名詞形で言い切ることで，強い覚悟を表現しています。
　このことを他学年に発表したので，それを皆に広げていけたらと思っています。

　平和の集いをしました。6年生が被爆者の方や平和公園に行って学んだことなどを発表しました。自分達で調べたことや，自分たちにできることを考えてしっかり発表できました。１〜5年生の人達は真剣に聞くことができました。

　低学年がプール学習をしました。電車ごっこなどで水に慣れる学習をたくさんしました。トンネルを作ってくぐったりもしました。
　水が苦手で顔をつけるのが苦手だった人たちも，最後には見てください！顔付け成功です。ばんざい！ハイタッチ！で喜びを分かち合っていました。