今日は，湯来こんにゃく学校と佐伯区役所からゲストティーチャーを招いて，湯来南小の畑にこんにゃく芋を植えました。
　湯来町特産のこんにゃく。最近は生産している方が少なくなり，なかなか見る機会が少ありません。今後は，湯来町の特産品であるこんにゃくについて作り方や歴史，料理法などを調べていこうと思います。学校で育てたこんにゃくは，秋に収穫し，こんにゃくパーティーを行う予定です。

　２時間目にベネッセから講師を招いて，国語辞典の使い方の出前授業を行いました。
　知っている言葉を見つけてそのページに付箋をつけたり，野菜をテーマに言葉を調べたりする練習を行いました。国語科の時間だけでなく，社会科や総合的な学習の時間などいろいろな場面で国語辞典を活用して辞書引き名人を目指して頑張っていきたいと思います。

　今日は，遠足です。３年生は２年生と地域にある砂谷牛乳と砂谷牧場に行ってきました。はじめに，牛乳作りが行われている工場を見学しました。実際に，瓶詰めされている牛乳を見たり，スライドで牛乳作りのことについて学んだり充実した時間を過ごすことができました。
　つぎに牧場へ行き，遊具で遊んだり，動物にえさをあげらりしました。２年生とも仲良くお弁当を食べることができました。
　天気にも恵まれ，楽しい遠足となりました。

　今日は，今年度最初の参観日でした。
　３年生は，社会科の学習を行いました。前時までに学校のまわりの様子を地図にまとめていましたが，どこに何があるのか分かりづらいものでした。今日は，「地図を見やすくするためにはどうしたらよういでしょうか。」という課題について，考えました。
子どもたちからは「余計なものは地図に書かないほうがよい。」「色をぬってみるとよい。」「マークにできるものはマークで書くとよい。」などのアイディアが出されました。
　そこで，畑・郵便局・田を表すマークをそれぞれが書いてみました。手紙のマークであったり，稲穂であったり，にんじんであったり，子どもたちのアイディアがたくさん詰まったマークになりました。
　次回は，みんなが見てわかるマークについて考え，地図記号の学習をしたいと思います。

　お忙しい中，たくさんの保護者の方にお越しいただきました。ありがとうございました

　晴天のもと，社会科の学習で学校の周りの様子を調べに行きました。
　ふだん何気なく通っている道ですが，くわしく見てみると，意外といろいろな建物や土地の様子を見ることができました。今回はそれを白地図に書き込みました。しかし，「何をどの方角に書けばよいのか」，「どのようにすれば見やすいきれいな地図に仕上げることができるのか」などいろいろな課題が見つかりました。
　今後，それらの課題を解決していくために，学習を進めていこうと思います。