今日の6校時，学校薬剤師の先生による「薬物乱用防止教室」の特別授業がありました。
「薬物」「オーバードーズ」「薬物乱用」等の言葉について，具体例を挙げながら分かりやすく説明していただいた後，薬物乱用の恐ろしさ，未成年の飲酒の危険性，悪い誘いの断り方などについて，多くの資料をもとに詳しく教えていただきました。
　6年生の子どもたちは，最初から最後まで，とても真剣な表情で先生のお話に聞き入っていました。

　昨日の5校時は，今年度最後の5・6年生の授業参観でした。5年生の発表を見た後，今度は6年生が発表を行いました。フロアの保護者とともに，5年生も参観します。
　発表は，まずアルミ缶を使った「カップス」から始まりました。みんなで一列になり，両手に缶を持ち，同じように動かします。みんなの動きがそろってシンクロする所がかっこよかったです。次に，自分の好きな漢字を書いた毛筆作品を一人ずつ掲げ，その理由とともに紹介しました。
　最後は，合奏です。リコーダー，鍵盤ハーモニカ，小太鼓，シンバル，タンブリン，木琴，鉄筋，バスキー，ピアノと，様々な楽器を使って，「水平線」という曲を披露しました。さすが最高学年だけあって，美しい音色，とても素敵な演奏でした。

　湯来南小学校では，スクール・カウンセラーとともに，5・6年生で，MLB教育の授業を行っています。「MLB」とは，「Making Life Better」の略で，「毎日の生活をより良くする」という意味です。
　今日の5校時は，6年生で，「怒りをどうコントロールすればよいか考えよう」というめあてで，学習を行いました。始めに，最近どんな事で怒ったか経験を出し合い，次に，スクール・カウンセラーから，様々な怒りや感情が蓄積すると心のコップから溢れ出てしまうという話を聞きました。そこで，グループごとに怒りの感情をコントロールする方法について話し合い，ホワイトボードに書き出し，それを全体で共有しました。
　たくさんの方法が出てきましたが，その中に，昨年5年生のときに教えてもらった「肩の力を抜く」「深呼吸をする」も入っていました。スクール・カウンセラーからは，「できるだけたくさんの方法を持つことが大切」「自分や人を傷つける方法は使ってはいけない」など，大切なポイントを教えてもらいました。

　今日の5校時，理科室で，6年生が理科の実験をしていました。「電気の利用」の学習で，今回は「手回し発電機」を使って，電気を作る実験です。火力発電や風力発電など，私たちの生活の中でも，様々な方法で電気を作っていますが，今回は自分たちの「力」を電気に変えてみようというわけです。
　二人一組になり，手回し発電機をモーターや豆電球，電子オルゴールに繋いで，その様子を確かめます。回している時だけ，モーターが回ったり，豆電球が光ったり，オルゴールが鳴ったりして，本当に電気が作られていることを実感できたようです。ハンドルを回す向きを変えると，モーターが逆回転することも分かりました。
　それにしても，電気は不思議なものですね。