今日の5校時，6年生が図工作品の仕上げに取り掛かっていました。「水の流れのように」と題したこの単元では，ガラス（透明な糊）が水の流れに見えるような焼き物（乾く粘土）を作ります。
　子どもたちはこれまでの学習で，粘土の容器やオブジェに，ラメや色砂を混ぜた液体のりを流して，素敵な作品を作り上げています。川，滝，湖，ジュースなど，水の流れを様々に見立て，色々な工夫が施されており，見て回るだけで楽しくなってきました。
　今日は，ニスを塗って，最後の仕上げです。この後，タブレットを使って作品を撮影するようです。

　校内のあちらこちらに不思議なものが貼られています。何かと思うと，6年生の図工の作品でした。「ここから見ると」と名付けられたこの単元では，場所の奥行きを使って，楽しく見えるものを作ります。ある場所に足を置いて見てみると，あら不思議，離れた場所にある別々のものが１つに変身します。また，ガラス戸を開け閉めすると，違った見え方をするものもありました。

（パート1がどう変わるか，パート2をご覧ください。）

　いかがでしたか。よく考えられた面白い作品ですよね。

（パート1と見比べてみてください。）

　今日の6校時，広島西南法人会の矢野様にお越しいただき，6年生対象の租税教室を行いました。子どもたちは，社会科で税金について学習していますが，今日はさらに詳しく具体的に教えていただきました。
　税金が無くなったら自分たちの生活がどうなってしまうのか，あらゆる事にお金がかかり，不便が溢れることが分かりました。消防車1台が1億8000万円，小学生一人あたり6年間で500万円，これらも税金でまかなわれています。最後に，本物と同じ大きさ・重さの1億円のレプリカを持たせてもらいました。
　子どもたちは，改めて税金の大切さを感じていたようです。

　6年生の教室で，子どもたちが国語の発表会をしていました。「私たちにできること」の学習では，資源や環境を大切にするために，自分たちでできることを具体的に考え，提案する文章を書きます。
　今日は，グループごとに準備したポスターや原稿を使い，グループごとに発表を行いました。どのグループもとてもよく考えており，資料も丁寧に作っていました。
　理科室前に掲示するそうなので，明日の参観日では，是非ご覧になってみてください。