旧校舎1〜2階の東階段踊り場にある掲示板に，2年生の作品が掲示されていました。黒の色画用紙にチョークで描いた絵で，普通に線を引いたり塗りつぶしたりするだけでも面白いのですが，削って粉にして，それを振りかけたり，指でなすりつけたり，こすったりといった工夫もできます。
　遠目に見ても，寄って見ても，素敵で味わいのある作品になっています。

　児童一人一人に渡されているタブレットには，ドリル学習用のアプリケーションが入っています。教科・内容も多種多様で，教室では，それらを様々な場面で活用しています。
今日は，これまでに学習した漢字を，タブレットを使っておさらいしているようでした。マスの中に指で漢字を書きますが，とめ・はね・はらいや棒の長さなどが正確でないと，なかなか合格できません。子どもたちは，黙々と取り組んでいました。