今日は，傘を持って登校する児童がたくさんいました。傘立てに傘を入れるときには，傘の持ち手をそろえたり，傘立てに隙間なく入れたりすることが自然とできていました。自分の傘だけでなく，他の人の傘も…
　みんなが気持ちよく使うために，進んで環境を整える姿がみられました。いい気持ちで朝のスタートです。

　黒板を使って話し合ったり、黒板の絵や図を使って説明したり…子どもたちが、自分の言葉で語っています。長々と自分の言葉で語る姿に圧倒されるときもあります。

　緊急事態宣言がだされ…なかなか思うように学校行事ができないけれど、今だからこそ楽しめることがあります。それは、毎日当たり前に行っている「授業」です。特別ではないけれど、今だからこそ、授業でチャレンジをして伸びようと取り組んでいます。特に、子どもたちが話し合い、納得して次に進むようにしています。また、よく集中して学ぶ姿を見ることができます。

「昨日，収穫した玉ねぎを使った給食が出ることになりました！」
今日のお昼ごろ，この知らせを聞いたときに，子どもたちの大喜びする声が教室に響き渡りました。

子どもたちで，いざ給食室へ！
代表の二人が「私たちが大事に育てた玉ねぎです。美味しくしてください。」とあいさつをし，全員の元気な声で「よろしくお願いします！」と言い，玉ねぎを渡しました。

自分たちで育てた玉ねぎをおいしくいただける日が待ち遠しいですね。

　6月3日（木），1年生にとって初めての揚げパンが給食に登場しました。
　揚げパンは，給食室で調理している学校の子どもだけが味わえる，いわば特別メニュー。
　今回は，シナモンパン。よい香りのするパンを大きな口でほおばっていました。「砂糖が落ちるから，お皿をもって前によって食べてね。」と伝えると，どの子もとても上手に食べていました。

　理科の学習でホウセンカを育てています。前回観察したときは子葉だけでしたが，今日は子葉の間から葉が何枚も出てきていました。「葉がぎざぎざしている！」「前より大きくなってる！」など様々な気付きがありました。

　6月8日（火），図画工作科で「雨の日の　ぼくわたし」と題して，傘の模様，自分，雨粒をかきました。
　はじめに「こんな柄の傘がほしいな。」と考えながら，傘の模様をかきました。そして，傘をさしている自分。最後に，降っている雨の様子をかきました。
　雨が傘にはねている様子や傘から垂れている様子をかいている子もいて，雨の日の楽しい雰囲気が伝わってきました。

　2年生がタマネギを収穫しました。1年生のときに、地域の方に植え方を教えていただき育ててきました。草抜きは、いつも地域の方にやっていただくばかりで…ありがとうございました。おかげさまで、大きなタマネギがたくさん収穫できました。今日は、お土産のタマネギもいただき、美味しい食べ方も教えていただきました。今晩のメニューは、きっと新タマネギのスライスでしょう…タマネギを抜いたとき、「タマネギがいい匂い！」と喜んでいました。ありがとうございました。

　図画工作科で、「わっかでへんしん」しました。豊かな発想で、すてきな変身、かっこいい変身がたくさん見られました！！！

　「おはようございます。」西門での挨拶は、目を合わせて、はっきりした声で挨拶ができます。毎日気持ちのよい挨拶です。
　最近は、挨拶のあとに、水やりをして友達との会話が弾んでいます。１〜３年生は、それぞれ自分の植木鉢に水やりをして、植物の成長を楽しんでいます。育てているのは、１年生アサガオ、２年生ミニトマト、３年生ホウセンカです。

　6月4日（金），1年生は，広島市保健所から講師をお招きして「上手な手洗い教室」を行いました。
　はじめに，手が汚れていると，食べるものを経由して体内に取り込まれ，体調を崩すことがあると知りました。それを防ぐためには，手洗いが必要であること，手のどこに汚れが残りやすいか，どのように手を洗うとよいかを学びました。
　実際に，水を含んだ脱脂綿で手を拭いてみると，きれいだと思っていた手もずいぶん汚れがついていることが分かりました。また，汚れを培養したものを見てみると，石鹸をつけて洗うことで，汚れがしっかり落ちることも分かりました。
　この日の給食前には，いつにも増して丁寧に手を洗う姿が見られました。

　今日は金曜日。雨でスタートしましたが、子どもたちは、普段と変わりなく学習しました。１年生は、広島市保健所食品保健課の方による「上手な手洗い授業」を行いました。５年生は、音楽科で、合唱のひびきを聞き比べていました。落ち着いて学習していました。土日は、ゆっくり休んで、また月曜日に元気に登校してくださいね！

　今日の給食メニューは、シナモンパンでした。数か月に１回、本校給食室で１つ１つ揚げパンにして、丁寧にシナモンやきな粉などをまぶすメニューです。1年生は初めての揚げパンに大興奮。６年生は、あと何回食べることができるかなと味わいながら食べていました。美味しくいただきました。ごちそうさまでした！

　今日は、特別な先生をお招きして外国語活動の授業を行いました。交換授業をしているので、担任と授業者と特別な先生の３人体制でした。1週間の曜日の言い方を学んでいました。ゲームを取り入れた楽しい授業でした。ありがとうございました。

　明日6月４日〜１０日は、歯と口の健康週間です。また、６月４日は、６（む）と４（し）の語呂合わせで、「むし歯予防の日」とも言われています。保健室前に「歯の名前と役割を知ろう」という掲示がされています。磁石でカードをつけながら楽しく学ぶことができます。ぜひ見て、「歯」に関心をもちましょう！歯は大事です！！

　生活委員会では，前回の話し合いで決定した取り組みのお知らせの準備をしていました。二人組になり，何やら絵や文字をかいています。よーく見ると，靴の絵が・・・
何ができるのかな？今から完成が楽しみです。

　6月2日（水），生活科の時間にアサガオの観察をしました。
　ここ最近，気温が高くなり，双葉の間から本葉がたくさん出てきています。
　「裏と表の色が違うね。」「触ってみたら，ふわふわするよ。」「白い毛のようなものがたくさんある。」とたくさんの気付きがありました。
　これからも毎日，水やりをしてお世話をしていきます。

　集中して、お互いに意見を交わしたり、納得したりしながら、子どもたちが授業の中心となって学習しています。
　「いろいろって何ですか？」「もう一度言ってください。」「もし、人間だとすると…」「社会科で習った循環」「なるほど！」「確かに！」「ぼくは、ぼくの考えで…」「確かに…」「〇〇さんの言う通り」「分かりますか？」「私にとっての〇〇は…」など、子どもたちが考えをつないでいます。

　急に暑くなりました。マスク生活の中で熱中症にも気をつけなければいけない季節になりました。そのような中でも、毎日、子どもたちを見守っていただき、ありがとうございます。小・中学生や高校生が通学する場所で見守っていただき安心して通学できることに、感謝しています。

　6月1日（火），図画工作科では，油粘土を使って「ひもひもねんど」に取り組みました。
　粘土板を使ったり，両手で伸ばしたりして，粘土を長―――くしました。そして，細長く伸ばした粘土から思いついたものを作っていきました。
　ぐるぐる渦巻にしたり，迷路を作ったりして，粘土遊びを楽しみました。