20日（水），3階テラスに設置されていた木製のベンチとパーゴラベンチを共同作業で撤去してもらいました。
　開校した頃には，見学に訪れる人もいたというテラスにあるベンチで，設計した人もこの学校の建物のセールスポイントの一つにしていた，と聞いたことがあります。眺めも良く，全国大会の時には，他校から来られた先生方がここで昼食を取られていたベンチです。
　経年劣化もあり，防虫防腐の対策をしても虫が巣を作ったり，かじったりしてベンチとしての使用はできなくなり，新たな設置も難しく，安全面からも撤去してもらうことになりました。
　今まであったものがなくなるというのは，少し寂しい気がしました。
　
　

　1年生から6年生へのサプライズです!
「6年生の修学旅行がよい天気で楽しく過ごせますように…」
1年生は，願いを込めて一生懸命てるてる坊主型の「お守り」を作りました。少しはにかみながらお世話になっているペアの6年生に手渡しができました。6年生は突然のサプライズにニコニコ笑顔です。自分の席まで迷わず来ることができるようにと1年生に大きく手を振って，招いてくれました。
「ありがとう。」「うれしい！」「かわいいお守りだー。」
と，1年生の真心を受け止め，喜びの気持ちを伝えていました。
　6年生にとって，さらに胸をふくらませる修学旅行になりそうです。

　11月19日（火）6年生の調理実習がありました。今日のメニューは「こふきいも」。1人1個ずつ立派な男爵いもを担当し，皮をむく作業から始まりました。初めての皮むきにハラハラしながら（ハラハラさせながら？）慎重に，ケガをしないように気を付けて挑戦しました。かと思えば，りんごの皮をむく様に，くるくると器用にむいていく人もいました。先生が丁寧に分かりやすく示してくれている手順通りに，6年生は協力し，無駄なく作業を進めていきました。すばらしい！１人も休んでいる人はいません。どころか，とっても楽しそうに協力する姿がありました。手が空いた人は，誰が言うのでもなく，淡々と使い終えた道具を洗っています。すばらしい！完成が待ち遠しいようでした。
　１人もケガなく完成し，おいしそうに盛りつけもできました。
「いただきまーす！」
みんな最高のおいしい顔でぺろりと完食できました。もちろん後片付けも手際よく完璧でした。今回も亀井先生の準備に感謝！「ありがとうございました。」

　1年生が，学級活動「英語であそぼ」を行いました。
　「My　name is …」とてもなめらかな発音で自己紹介。臆することなく，みんなにこにこ顔で言っています。色の名前が出てくる歌も，体の部分が出てくる歌もすばらしい発音で歌っていました。
　英語をどんどん口にすると，もっともっと英語と仲良くできるような気がしました。

　13日，畑の先生，高橋さんと西谷さんに来ていただいて，まくらぎ農園に，1年生が玉ねぎを植えました。細い苗が，ぷっくりと大きな玉ねぎになることを願って土をかぶせ，水をやりました。
　1年生が進級し，お兄さん，お姉さんになる頃，収穫です。

　14日（木），就学時健診を行いました。静かに健診を受けている新1年生。健診を受けながらも，移動の時には興味津々に校内を見ている姿も。
　皆さんの入学を，在校生みんなで待っています。

　国語科「物語を作ろう」で作った物語が完成しました。一枚の写真を手掛かりに，登場人物，構成を考え，スタートしました。登場人物の心情や情景が伝わるように工夫することも目的に取り組みました。表紙も工夫しました。裏表紙には，バーコードや出版社名，値段なども書き込み，出来上がった作品は，満足の行く一冊になったようです。お互いの作品を読み合う時間には，“くすっ”としながら作品を楽しんでいました。今は，教室の後ろに作品が並べられています。毎日，給食の配膳時間に手にとって作品を楽しむ様子が見られます。

　学習発表会で全力を出し切った6年生ですが，次の目標は「とことん楽しむ修学旅行」です。学習発表会のご褒美かと思えるほどのこのタイミング。しおりや持参した資料を持ち寄り入念に計画中です。一番楽しみなのは“ＵＳＪ”
・限られた時間をいかに計画的に使い，アトラクションを乗りこなしていくか…。
・候補を挙げておき，とにかく待ち時間の少ないアトラクションから攻略しよう！
など，チームのメンバーで盛り上がっています。今が一番楽しいのかもね。

　屋根がなく，雨が吹き付ける床のペンキは，はがれやすいです。小さなほころびを丁寧に修繕することで，落ち着いた学習環境を整えています。業務の先生は，花を育てたり，落ち葉を集めたり，電気の取替えをしたり・・・古田台小学校の環境を常に気にかけて整えています。学校には，様々な職種の先生が子どものために働いています。

　１１月１０日（日）の「学習発表会」には，保護者・地域の皆様にご来校いただき，古田台小学校の子どもたちの発表にあたたかい応援と大きな拍手を送っていただきました。本当にありがとうございました。子どもの力は素晴らしいです。１〜６年生までが，丁寧に学習を積み重ねることで，ぐんぐん成長していきます。その様子を「学習発表会」でご覧いただけたと思います。子どもたちのがんばりをしっかり評価し，これからも日々の学校生活を大切に学んでいきます。応援よろしくお願いします！

　4年生は総合的な学習の時間に行ってきた平和学習のことを発表しました。被爆体験を聞き，平和公園内の被爆遺跡や碑めぐりをして4年生が学んだことを，映像も交えて伝えるものでした。
　静かに，穏やかにそして堂々と伝える姿は，心を打ちました。

　6年生は，「Paradise Has No Border」「A Whole New World」の合奏と合唱「しあわせになあれ」を発表しました。昨年度の6年生が演奏しながら隊形移動もしたので，それを目指し，パート練習や個人練習，特訓を重ねて本番を迎えました。当日だけではなく，当日を迎える過程を大事にしてきた6年生。　
　元気な演奏と心に染み渡る合唱でした。

　学習発表会の締めくくりは「大切なふるさと」の全校合唱です。今までの練習のこと，今日がんばったことを思い浮かべながら歌いました。
　保護者の皆様，地域の皆様，最後まで見ていただき，ありがとうございました。

　5年生は，英語科の学習で学んだことを発表しました。児童が学習したセンテンスを組み合わせて，簡単なスキットを作り，それを演じました。楽しく，英語科を学んでいることがよくわかる発表でした。きれいなハーモニーやリコーダー奏を聞かせる場面もありました。

　3年生は，「きらきら☆3年生〜表現しよう!声で　体で　音楽で〜」と題して，音読とリコーダーメドレー，合唱をしました。
　左手で押さえて出る音をちりばめた演奏，動作を取り入れた演奏，元気いっぱいの歌声。見ていてパワーがいっぱいチャージできる発表でした。

　2年生は，鍵盤ハーモニカの合奏と，合唱をしました。森で2年生はかっこうの声を聞き，かえるくんとがまくんの「お手紙」の一つの場面を音読しました。鍵盤ハーモニカは全員が短い吹き口で背筋をぴんと伸ばし，演奏しました。
　きっとできる!これからも！と，元気をもらった発表でした。

　1年生は「大きなかぶ」の音読劇をしました。一人一人がしっかりと声を出してセリフを言うことができました。最後にねこがネズミを呼んできて一緒に引っ張ると，かぶが抜けて，みんなでパーティーをしました。

　6年生は「よだかの星」。力尽きそうになった瞬間…
　羽の一枚一枚の色を付け方を工夫して，最後の力を振り絞ってとんでいるよだかを表しました。

　ジョバンニとカンパネルラが銀河鉄道から見たのは，このような景色だったのでしょうか？スパッタリングの技法で銀河の空を表現しました。

　4年生は「どんぐりと山猫」。山猫をちぎり絵で表現し，印象に残った物語の一節をかいています。