いつも元気な声が聞こえる２年生の教室です。
つくえに座って学習する姿もかっこいいです。
もくもくと計算練習に取り組んだり、楽器を
げんきに演奏したり、楽しみながら学習をし
んけんに取り組んでいます。
きっと素敵な３年生になれると思います。

タブレットでスライドをつくるなど、今日までしっかり準備した成果を発揮しました。お世話になっている家族の方への感謝の気持ちも込められていました。参観、懇談に来てくださりありがとうございました。

　縄跳びには体力を高めるほかに、筋力と身体バランスを高める効果があります。また、腹筋と有酸素運動の効果が期待できます。 さらに適度に運動負荷がかかり続けるため、インナーマッスルや瞬発力を鍛えることができます。体育の時間や休憩時間など、一生懸命取り組んでいます。

えつき助産院より悦喜桂子先生をお招きして、いのちのおはなしをしていただきました。後半に行われた保護者の方考案の質問ビンゴも、生まれてきた喜びをみんなで分かち合えるように内容が工夫されていました。心があたたかくなるひと時をありがとうございました。

言葉には、意味による語句のまとまりがあることに気付きました。類義語と対義語の違いに興味津々で学習しました。

コースをジグザグに走るスピードが速くなっています。冬休みにしっかり鍛えた力が発揮されました。

明るい声が教室中にこだましました。１年生をしっかりリードする２年生、立派です。楽しいひと時は、あっという間でした。

１年生を招いて、おもちゃまつりを行いました。説明がとても上手な２年生。１年生も大満足の表情です。有意義な時間となりました。

　「おもちゃまつり」の準備をしています。看板の作成や１年生が使うおもちゃの最終調整をしています。

　生活科の学習で風やゴムの力を使ったおもちゃづくりをしています。楽しく遊ぶことができるように、ルールを考えたり、友達にも分かりやすい説明を考えています。

見学を終え、学校に戻ります。達成感でいっぱいです。

子ども文化科学館アポロホールにて昼食をいただきます。お弁当、本当にありがとうございます。

案内してくださる方のお話がとても参考になりました。

驚きながら、色々体験していました。

館内をしっかり見てまわります。

聞いたことは、しっかり記録しています。

普段、見ることができないところも案内していただきました。

到着しました。公共の施設のマナーについても学習します。

よい天気になりました。実際に見たり聞いたりして、学習を深めてきます。

指づかいも上手になってきました。リズムを意識しながら、楽しく弾いていました。