実は「点」が難しいとつぶやきながら、半紙の空いた所にたくさん練習していました。納得のいく字を書くことができて、喜んでいました。

組み立てを考えて報告する文章を書く学習をしています。社会科で行ったスーパーマーケットの学習をもとに、報告する文章を作っていました。

「わたしたちのくらしとはん売の仕事」の学習のまとめとして、新聞作りをしています。スーパーマーケットの見学を通して、見つけた秘密（学習したこと）がたくさんあったようで、とても意欲的に取り組んでいました。

あまりのある割り算の学習をしています。おはじきを操作しながら、式とその意味をしっかりと結びつけて理解を確かなものにしていました。

自分たち以外にも、大切にしないといけない命があることに気付きました。

植物のからだのつくりについて、まとめ学習をしていました。よく理解しているようでした。

旋律の流れと変化について学習しています。扱う曲の中で弦楽器が登場しますが、本物のバイオリンとコントラバスに興味津々でした。

見たり聞いたりしたことをメモをもとにまとめました。見学したことを写真でも提示してくださったので、思い出しながら考えることができました。

植物の育ち方になぜ差があるのか考えました。日当たり、植える時期、肥料の量など、こうじゃないかなをたくさん見つけ出していました。

「切って　かき出し　くっつけて」
道具を使い、粘土を切ったり、掻き出したりし、それらをくっつけて作品をつくりました。
つくった作品について、よいところを見つけて、友達に伝え合っていました。どれもすばらしい作品です。
「こんなのできたよ」と子どもたちが嬉しそうに教えてくれました。とても満足そうでした。

大プールでも足が届くくらいに成長した３年生。浮くためのこつを学びました。

最後に感想です。見た目は美味しそうだけど、栄養面で考えると問題ありなど、今までを振り返ったり、これからの食事を見直したりする発言がたくさん出ました。さすが３年生です。栄養教諭の中森先生をお招きしての授業は、実感を伴った学習となりました。

次に、おもに体をつくるもとになる食材は赤、おもにエネルギーのもとになる食材は黄、おもに体の調子を整える食材は緑にグループ分けしました。

まず食材にはどのような栄養があり、体にどのような働きをしてくれるのか考えました。

数字を英語で数えたり伝えたりしました。楽しく学習することで、しっかり内容が理解できました。

違う国の言葉を学ぶということに興味津々の３年生。本日も大盛り上がりでした。

広島市が地域によってどんな違いがあるかを考えました。電子黒板や白地図をもとにして取り組みました。

リズムを感じる学習でした。楽器を使うと心がわくわくします。

雨の多い月に入りました。どのような災害が起きるのかしっかり学び、対策を考えました。

リレーの練習です。チームの順位を見て、次に走る人が内側に並ぶこともよく理解しています。