最後に感想です。見た目は美味しそうだけど、栄養面で考えると問題ありなど、今までを振り返ったり、これからの食事を見直したりする発言がたくさん出ました。さすが３年生です。栄養教諭の中森先生をお招きしての授業は、実感を伴った学習となりました。

次に、おもに体をつくるもとになる食材は赤、おもにエネルギーのもとになる食材は黄、おもに体の調子を整える食材は緑にグループ分けしました。

まず食材にはどのような栄養があり、体にどのような働きをしてくれるのか考えました。

数字を英語で数えたり伝えたりしました。楽しく学習することで、しっかり内容が理解できました。

違う国の言葉を学ぶということに興味津々の３年生。本日も大盛り上がりでした。

広島市が地域によってどんな違いがあるかを考えました。電子黒板や白地図をもとにして取り組みました。

リズムを感じる学習でした。楽器を使うと心がわくわくします。

雨の多い月に入りました。どのような災害が起きるのかしっかり学び、対策を考えました。

リレーの練習です。チームの順位を見て、次に走る人が内側に並ぶこともよく理解しています。

「Ｈｏｗ　ｍａｎｙ？」の学習です。１１〜２０までの言い方を知り、友達に伝えようとがんばっていました。

リレーのバトン渡しのやり方を学習していました。

ホウセンカに肥料をあげ、観察もしました。芽が出てとってもうれしそうでした。早く大きくなあれ。

「言葉で遊ぼう」の教材文を読んで思ったことを書いていました。「しゃれ」や「回文」「アナグラム」について説明されていて、興味をもって読んでいました。

初めての毛筆学習です。教わったとおり、筆をしっかり立てています。
新しい学習がたくさんある３年生です。毎日楽しそうです。

いよいよ墨をつけて書きます。
実際に書くことで、半紙の薄さ、文鎮の必要性など、さまざまな驚きや発見があったようです。
「まだ書きたい。」という声もたくさん聞かれました。

初めての毛筆学習です。まずは、墨のついていない白い筆を持ち、持ち方や、始筆、送筆、終筆について学習していました。

地図記号について学習しました。

ホウセンカの種をまいていました。

きちんと伝えるためにどう言ったらよいか考えていました。

漢字の音と訓について学習していました。