ミニハードル走です。
リズムよくミニハードル間を走り抜けることを頑張っていました。

版画に取り組んでいました。
思い思いの色を塗り，擦って写し取っていきます。

3年生も書初めの練習です。
課題は「正月」です。

ことわざや故事成語について学習していました。

ハンディキャップ体験を行いました。
何箇所かのブースをわけ，障害がある方や高齢者の方の思いを感じ取りました。
スポーツセンターの職員の方に来ていただき，パラリンピック種目である「ボッチャ」も体験しました。

ハンディキャップ体験を行いました。
何箇所かのブースをわけ，障害がある方や高齢者の方の思いを感じ取りました。
目が見えない，見にくい方の体験の様子です。

ハンディキャップ体験を行いました。
何箇所かのブースをわけ，障害がある方や高齢者の方の思いを感じ取りました。
耳が聞こえにくい方の体験，高齢のため，膝を曲げづらくなる体験もしました。

ハンディキャップ体験を行いました。
何箇所かのブースをわけ，障害がある方や高齢者の方の思いを感じ取りました。
車椅子体験です。

重さについての学習のまとめをしていました。

同じ材質のものの形や置き方を変えると，重さは変化するのか実験をして確かめていました。

「３年とうげ」のお話を読んでいます。3年とうげがどんなところかについて、話し合っていました。