「スーホと白い馬」を読み、登場人物の気持ちを考えていました。

２年生の思い出を絵に表していました。すてきな作品バッグになりそうです。

「チャチャマンボ」の演奏に取り組んでいます。音を出すところと出さないところがポイントです。手拍子で確認していました。リズム楽器だけでなく、鍵盤楽器にも取り組んでいました。

ボール運動に取り組んでいます。ペアの友達とパスし合いながら、ボールを運んでいました。息がぴったりなペアの友達もいました。

作品バッグに２年生の思い出を絵に表していました。校外学習、おもちゃ祭り、掛け算九九など、心に残った出来事を、思い思いに表現していました。

ボールを使ったゲームに取り組んでいます。ボールを足で操作するのは難しいのですが、ドリブルをしたり、友達にパスをしたりするなど、楽しんで活動していました。

「はこのかたち」
さいころの形（立方体）や箱の形（直方体）の辺や頂点について、実際に模型を組み立てながら調べていました。活動を通して、辺や頂点の数、等しい辺の数などに気付いていました。

気持ちや様子をはがきで伝える学習をしています。宛名の書き方についても学びました。

朝の読書の様子です。時間になったら、静かに落ち着いて読者をしていました。