粘土で制作した作品です。

粘土で楽しかった思い出を作りました。
素晴らしい作品になっています。

陶芸家の岡先生をお迎えし，今日から作品制作に取り組んでいきます。
今日はオリエンテーションでした。
素晴らしい作品にたくさん触れ，制作意欲が高まったようです。

2年生は今度，校外学習でこども図書館に見学に行きます。
その前に学校の図書室について調べていました。

それぞれの係活動中です。
より良い学級になるため，考えを色々と出し合っていました。

いろいろな慣用句を辞書で調べていました。

「慣用句」の学習でした。
教育実習の先生に教えていただきました。

体育館体育はマット運動です。
開脚後転の練習に取り組んでいました。
膝が伸びる，きれいな開脚後転ができている人もいました。

環境問題について調べたことをまとめています。
パソコンのプレゼンテーションソフトを使って発表用の資料を作っています。

一生懸命考え，たくさん手を挙げて，しっかり発表していました。

水を温めると…今日は確認のための実験です。

水の温度と体積の関係について学習しています。
今後，実験しながら確かめていきます。

毛筆の作品「土地」です。
「地」の左右の幅に気を付けて書きました。

学級会のようですが，国語の学習です。
役割を意識しながら話し合うための学習です。

4年生は下水道についての学習です。
映像で学習の後，顕微鏡で実際に微生物を観察させていただきます。

「ごんぎつね」の学習です。
ごん，兵十の気持ちを一生懸命考えていました。
教室には今までの学習の足跡も掲示してありました。

グループ練習も取り入れながらの練習です。
扇を開く音や風を切る音がかっこいいです。
楽しみにしておいてください。

表現の間に各グループのオリジナルダンスが入ります。今日はそれぞれのグループで自主練習でした。

一通りの動きの確認は終わったようです。
細かいところを確認しながら，完成度を高めていきます。

合間合間にグループで練習する時間をとっています。
みんなで高まり合う気持ちを大切にしています。