いろいろな意味をもつ言葉についての学習です。
辞書を引きながら取り組んでいました。
辞書を引く習慣が身に付いてきています。

わり算の筆算についての学習です。
今日はわり算の性質を調べ，今後の基本になる学習でした。

書写で、左右の組み立て方について学習しました。左右の長さや間隔など、ポイントを確かめながら、丁寧に練習していました。

今年度はたくさんの実を付けることはありませんでした…が大きく2つほど実らせてくれました。

緊急事態宣言の発令に伴い，学校の行動基準もレベル3となっています。
全体での歌唱指導やリコーダーの演奏ができません。
夏休みまでの練習の成果を確認するため，別室で一人一人演奏しました。
学校では感染症対策と児童の学びを両立させるため，様々な工夫に取り組んでいます。

「まぼろしの花」です。
想像を広げて表現した作品になります。

課題は「土地」です。
どちらの字にも「土」の字がありますが，違いがあります。その点に気を付けながら書いていました。

係を決めたり，そろばんの授業に取り組んだりしていました。みんな元気そうです。

国語の学習で新聞作りに取り組みました。
アンケートをとったり，写真を撮ったりして，分かりやすい新聞が出来上がっていました。

これからバスに乗って学校に帰ります。

慰霊碑巡りをしています。
暑さのため、当初の予定よりも場所をしぼり、日陰を利用しながら、短時間での見学となりました。

見学を通して、戦争の悲惨さや平和の大切さについて、実感を伴って学んでいました。

展示物や映像を見て、当時の様子や核兵器の危険性について学んでいます。

これから平和記念資料館で見学です。

熱心に質問して学んでいます。

一般には見学することができない内部の見学をしています。
ごみピットでごみがかくはんされたり、焼却炉に投入されたりする様子を見て、驚いていました。

中工場の中を見学しています。

２グループに分かれて見学しています。
中工場の設備などについて、映像で学習しています。

広島市環境局　中工場に到着しました。
これから見学です。

今日は、中工場と平和記念公園に校外学習に行きます。しっかりと見て聞いて、教室で学んだことを深めてほしいなと思います。
バスに乗って出発です。