粘土を色々な道具を使って色々な形にしていました。
へらや切り糸を使っていました。

自作の実験道具の車を使い，後ろから風を当てて進む距離を確かめています。
風の強さを変えると…。

倒立の練習です。
段階を踏んで少しずつ理想の形に近づけていました。

好きな漢字を紹介します。
選んだ字についてクイズのように紹介し，班のメンバーが当てる楽しい活動でした。

風の強さによって車が動く距離を実験で確かめていました。
まずは予想をしてから実験です。

段落について学習しています。段落が変わるときは一マスあけるなど、書き方に気をつけて、伝えたいことやその理由をまとめていました。

説明文「こまを楽しむ」についての学習でした。
今まで読み取ったことをまとめていくために必要なことを学習していました。

段落の役割を知り、書かれている内容のまとまりを意識しながら読む学習をしています。教材文から「問い」「答え」「まとめ」を見つけていました。

3年生はアゲハチョウの観察に継続して取り組んでいます。

バッタやトンボの体のつくりから，共通するものを見つけ，昆虫とはどんな生き物なのか考えていました。

「言葉で遊ぼう」という教材文を使って、段落に気をつけて読む学習をしています。

わり算の学習です。
違う問題でも同じ式になることがある学習をしていました。

５月２６日に町探検に行きました。どの子もとても熱心に見学をし、持って行ったワークシートには，発見したことなどがたくさん書かれていました。地域には，たくさんの素敵な場所があることに気付くことができました。今後は，調べたことをまとめ，発表会を行います。

横画の練習です。
課題は漢数字の「一」です。
始筆と終筆に気を付けながら書いています。

いろいろなわり算の式を考える問題です。
おはじきを使いながら，実際に分けて式を考えていました。

わり算の学習です。
ブロックを使いながら，どのような計算になるの考えていました。

姿勢，筆の使い方，紙のおさえ方…基本を大切にしながら横画の練習です。

「くるくるランド」回る仕組みを生かして作品づくりです。
少しずつ完成が近づいてきています。

昆虫の体のつくり，特にモンシロチョウの幼虫の体はどうなっているのか確認していました。

「公平」な態度についての学習です。
みんなどんどん意見を出していました。
「〜君と似ていて」「付け足します」
発表も上達しています。