卒業していく6年生と新しく入学してくる新1年生にメッセージを書いていました。
心を込めて書いています。

「みんなが使う場所だから」
きまりだから…ではなく，なぜきまりを守らないといけないのか考えていました。
大切な学習です。

分数と倍についての学習です。
分数と出会う大切な学習です。具体物を示しながら，丁寧な学習が行われていました。

二つの漢字を組み合わせて新しい言葉や漢字を作っています。問題を出し合い，楽しみながら学習していました。

文章を読み取り，図や式に表す学習です。
なかなか難しい学習ですが，一生懸命頑張っていました。

分数についての学習に入っています。
2分の1，4分の1を具体物を使いながら確認していました。

文章題を図に表して考えていました。
問題文のわからないところを□にしたり，わかるものを△にしたり…難しい学習です。

工作です。
このような作品になっていくようです。
アイデアいっぱいの作品になりそうです。

家族の大切さについて考える「ぼくのサッカーシューズ」です。
たくさん考えを発表し，みるみる黒板が埋まっていきました。
ワークシートにも自分の考えをいっぱい書いていました。

きまりを守ることについての学習です。
教材文で学習した後は，自分たちの生活に当てはめて考えていました。

「かさこじぞう」の場面絵です。
色を混ぜながら，思い思いの色を塗っています。

「かさこじぞう」の場面絵です。
色塗りを頑張っています。

「かさこじぞう」の場面絵を描いています。
大きな画用紙にしっかり大きく思いきった絵が描けています。
絵の具の使い方を確認し，色塗りに入っています。

1年間を振り返り，できるようになったことや，これから頑張っていきたいことをまとめていました。

自分たちで作ったたこをあげて楽しんでいました。
今日はあまり風が吹いていないので，一生懸命走っていました。

時計から何時何分かを読み取る勉強をしていました。
数字と数字の間に針があることも…。

表紙はとってもかわいい赤ちゃんの頃の写真です。

生まれてから今までを振り返る「明日へジャンプ」が完成したようです。

2年生の思い出を発表していました。
読み方も気持ちがこもって素晴らしい発表でした。
発表後はよかったところやアドバイスを伝え合っていました。

なぜ，挨拶は大切なのか？
自分なりに考え，友達の意見を聞きながら考えを深めていました。