「流行おくれ」
あの子もこの子もみんな持ってる…だから買って！
節度ある生活についての学習です。

リレーです。
バトンパスがスムーズになってきました。

体育館体育は跳び箱です。
かかえこみ跳びです。足を手の間から抜くため，足が跳び箱に引っ掛かるのではないかという恐怖感があります。
場をたくさん設定し，自分に合った場所で練習に取り組んでいました。

体積についての学習です。
ただし，とても大きなものについてなので，位を間違わないように気をつけて取り組んでいました。

5年生の家庭科は本来なら調理実習に取り組み始める時期です。しかし，学校の行動基準が上がり，調理は自粛なので，まずはガスの使い方を学習していました。

直方体と立方体の体積について学習しています。
今日は、直方体でも立方体でもない複雑な図形の体積の求め方について考えていました。

バトンパスの確認をした後，チームで話し合って走順を決めた後リレーを行いました。

「なまえつけてよ」の物語文を読み、登場人物の会話や行動から心情を考える学習をしていました。

物語文「なまえつけてよ」です。
リレー読みをしながら，登場人物の思いが強く表現されている場所を探していました。

5年生は毛筆，「道」という字が課題です。
「しんにょう」の出来栄えがポイントになります。

バトンパスの練習後，実践で成果を確かめました。
大いに盛り上がっていました。

外体育はリレーです。
バトンパスの練習です。バトンパスをスムーズに行うことで大幅にタイムが変わります。
しっかり確認していました。

今年度も楽小トレーニングに取り組んでいきます。
動きの確認を行っていました。

色々な技法を使って目標を書く紙を制作していました。使う道具によっておもしろい色が付いていました。

書写の学習で「道」という文字を練習しました。

社会科で国土の学習をしています。
地球儀を使って、大陸や赤道などを熱心に確かめていました。

天気についての学習からスタートです。
まずは「雲」の動きに注目して学習を進めていきます。よく手を挙げて発表しています。

「進んで行動」
「挑戦」
「思いやり」
自分の目標を書いた手形と掲示してあります。

　

５年生から週２時間の外国語科の学習が始まります。
英語専科の先生に教わります。