今から中工場に向かいます。

昼食です。

トマトの苗の様子を観察しました。触り心地など、タブレットを使ってまとめることができました。

　

先生の話をよく聞いて、心を落ち着けて行うことができました。

　

　

先生の話をよく聞いて学習しています。

学級毎に見学です。

資料館見学が終わり、今から慰霊碑巡りです。

館内は班で行動しています。熱心にメモを取っています。

原子爆弾投下の様子を見学しています。

資料館に入りました。

平和記念公園に到着です。今から資料館見学です。

マナーよく過ごしています。「太田川だ。」と言い、川の名前もばっちり分かっていました。

バスに乗って、まずは平和記念公園に向かいます。

今から出発です。６年生も3階の窓から見送ってくれました。

４年生は、総合的な学習や社会科の学習の一環として、平和記念公園と中工場へ行きます。本物を見て、しっかりと学習を深めて来てほしいと思います。
天候にも恵まれました。

旋律や響き、速度の変化を聞き取り、その効果を感じ取る学習をしています。「マルセリーノの歌」の曲で、イ短調からハ長調への響きの変化を感じ取り、演奏に取り組んでいました。

「言葉の意味が分かること」の教材文を使い、要旨を捉える学習をしています。文章の構成を丁寧に確かめていました。