繰り下がりのある２桁のひき算の学習をしました。

人々の水害から身を守る工夫、豊かな水を生活に生かす工夫など、その地域の自然環境の特色と人々の生活との関連を考えていました。

「たのしみは」
日常の生活の中の楽しみを見つけ、五・七・五・七・七のリズムにのせ、言葉を選び、表現を工夫し、「たのしみは」で始まる短歌を考えていました。

大きい数のわり算について学習していました。

合わせて１０になる２つの数を見つける学習をしていました。

保護者の方に正門近くに立っていただき、ふれあい挨拶運動を行いました。児童は元気よく挨拶していました。
早朝より、ありがとうございました。

眼科検診がありました。

「クリーン大作戦」
掃除について学習しています。校内の汚れの種類を調べ、原因について考えました。

下校コース毎にまとまって下校しました。

集団下校をしました。

挨拶や言語の違いなど、世界の国について学習しました。

輪中の人は豊かな水をどのように農業に生かしたのかについて学習しました。

漢字辞典の使い方について学習しました。

地図記号について学習しました。

明日、１年生との学校探検をします。校内をどのように回るか、１年生にどのように説明するか、最後の確認、練習をしていました。

数の分解（10はいくつといくつ、9はいくつといくつ）の学習をしました。

どちらがどちらを追いかけるのか、先生の発言をよく聞いてないと反応できません。瞬発力が鍛えられました。

35分間のロング昼休憩です。
感染症拡大防止のためここ２年間実施を見合わせていましたが、本年度は、２学年ずつ実施しています。
今日は２年生と６年生が遊びました。
他の学年は20分間の昼休憩です。

ホウセンカの種をまいていました。

「たんぽぽのちえ」の教材文で、白い綿毛ができた頃のたんぽぽの知恵について読み取っていました。