点対称な図形の性質について調べました。学習したことをよく理解している様子でした。

もののかさの表し方を考える学習です。直方体と立方体でかさが違うのか、まずは予測をし、直方体と立方体の箱にブロックを実際に入れて確かめていました。

「止め」「はね」「はらい」に気をつけて片仮名の練習をしていました。

春の生き物の特徴について、色、形、大きさに注目して調べていました。

「絵の具でゆめもよう」
描画の技法（デカルコマニー、ドリッピング、スパッタリング、マーブリング）について学習しました。さまざまな技法にわくわくしながら取り組んでいました。

平仮名「し」の学習をしていました。

　

　

　

　

　

　

参観・懇談を行いました。

御出席くださいましてありがとうございました。

４月の生活目標です。まずは挨拶を頑張ってほしいなと思います。各学級に掲示してあります。

線対称な図形の特徴をもとに、線対称な図形の作図の仕方について考えていました。

世界の主な国と日本の位置や、日本の国土の特色について調べていました。

「白いぼうし」を読んで、場面を整理したり、言葉の意味を調べたりしていました。

３年生から音楽室で音楽の先生に教わります。今日は、音符カードを作っていました。年間を通して、譜読みをするときなどに活用していきます。

お誕生日カードを作っていました。

１から５までの数を探す学習です。ブロックを使い、図とブロックを一対一対応させながら、探していました。大切な活動です。