五日市南中学校の先生に来校していただき、中学校の生活について教えていただきました。中学校の１日の流れや部活動、心構えなど、大切なことを教わりました。子どもたちにとって４月から環境が大きく変化しますが、中学校生活への見通しや期待感をもち、スムーズに適応していってほしいなと思います。

縄跳び運動と跳び箱運動をしました。跳び箱は、手のつく位置を意識して、開脚跳びに取り組んでいました。

水溶液についての学習です。身近な水溶液について考えた後、5種類の水溶液について、色やにおいなど、特徴の違いを確かめていました。

鑑賞の学習です。歌劇「魔笛」を鑑賞し、「魔法のすず」という曲を聴き、いろいろな歌声を楽しんでいました。

英語でのクイズに答える活動をしていました。クイズを楽しみながら、英語に親しんでいました。

箱の形について学習していました。立体の各面の輪郭を写し取ることで、立体を面の数や形などに注目して捉えることができていました。

ALT（外国語指導助手）の先生による授業でした。授業はとても活気があり、ネイティブの英語を聞くことで、英語に対する興味も高まっているようでした。

中学校でどの部活動に入りたいか、英語で表現していました。

たし算やひき算を使って考える学習をしています。図をかいて場面をしっかりイメージした上で、計算をうまく使って答えを出すことができていました。

自然災害をテーマにして、考えたことを書か学習です。児童それぞれが自然災害について知りたいことをタブレットに入力して、お互いの考えを共有していました。

正六角形をさまざまな方法で作図していました。コンパスもよく使いこなし、きれいに作図することができていました。

円を使って三角形を作図する学習をしています。半径が等しいことを利用すれば、二等辺三角形を作図するとことができることに気づいていました。作図を通して、円や三角形の性質をより理解することができていました。

漢字と漢字を組み合わせてできる漢字について学習していました。一つの漢字を部分で見ていくことで、漢字についての理解を深めていました。

ここ数日寒い日が続いています。
今朝もグラウンドは白くなっています。

「つながりに気をつけよう」
意味が正しく伝わるには，どんな文章にすればよいか考えていました。

〜環境問題の発表練習をがんばっています〜
グループに分かれ，発表準備を進めています。
ペープサートや劇，ポスターなど，自分たちで発表方法を決めて，一生懸命練習しています。

「ＡはＢの〜倍」「ＢはＡの〜分の一」のように、２つの量の関係を倍と分数で表す学習です。２つの量をどちらから見ているかをきちんと意識し、言葉を正確に使う必要があり、児童にとって複雑に感じてしまいます。量を視覚的に示し、何度も丁寧に確かめながら授業が行われていました。児童もしっかり聞き、よく考えて、言葉に出しながら学習していました。

相手に伝わる文章を書く学習です。どのようなことをどのように書いたらよいかや、言葉を選ぶことの大切さについて学んでいます。

昔遊びをしました。児童は、昔遊びをすることを知ると、「やったあ。」と言って嬉しそうで、こま、けん玉、お手玉、だるま落とし、あやとりを、思い思いに楽しんでいました。

　「雪のおどり」のリズムに合わせて，ハンドベルやマラカスなどの色々な楽器で演奏していました。