ハーフコートバスケット，いわゆる3ON3です。人数が少ないのでたくさんボールに触る機会も増えます。

2年生が作ったおもちゃで1年生に遊んでもらう「おもちゃまつり」をおこないました。

それぞれのブースでゲームが違い，1年生はとても楽しそうに遊んでいました。

2年生が作ったおもちゃで1年生に遊んでもらう「おもちゃまつり」をおこないました。

それぞれのブースでゲームが違い，1年生はとても楽しそうに遊んでいました。

2年生が作ったおもちゃで1年生に遊んでもらう「おもちゃまつり」をおこないました。

それぞれのブースでゲームが違い，1年生はとても楽しそうに遊んでいました。

2年生が作ったおもちゃで1年生に遊んでもらう「おもちゃまつり」をおこないました。

それぞれのブースでゲームが違い，1年生はとても楽しそうに遊んでいました。

自分の考えを電子黒板に表示させ，タッチペンで色をつけたり，数字を書き込んだりしながら説明しています。

南中や南小の先生方にも見ていただきました。
教室が密にならないように，半数の先生は隣の教室からリモート参観です。

5年2組は5時間目，研究授業のため，たくさんの先生方に授業を見ていただきました。
台形の面積の求め方を考えています。

寒さに負けず，ドッジビーで盛り上がっていました。

版画に取り組んでいました。
思い思いの色を塗り，擦って写し取っていきます。

明日，2年生のおもちゃまつりに1年生を招待します。今日は招待状を渡しに1年生の教室へ行きました。

たくさんある数をかけ算を利用して考えています。
面積の求め方にもつながる考え方になります。
色々なアイデアを出していました。

「とことん広島県」
調べたことを発表しています。
パソコンにデータを取り込み，電子黒板を使いながら説明しています。
スライドしたり，拡大したりしながら説明しています。
聞き手はメモを取りながら聞いています。

計算ピラミッドに取り組んでいます。
頂点が10になるように数字を埋めていきます。

自分の「座右の銘」を決め，経験談を交え，理由を書く学習です。

合奏「さんぽ」の練習に取り組んでいます。
それぞれ担当楽器を頑張っています。

大休憩には多くの児童が縄跳びに取り組んでいます。
どんどん上達しているようです。

平行四辺形の面積の求め方を利用し，三角形の面積の求め方を考えていました。

お店で何を注文するのか沢山の友達から聞き取っていました。

６年生の体育です。楽小トレーニングをしてウォーミングアップをした後、さまざまな縄跳び運動に取り組んでいました。