自信をもって発表するには、問題を聞いてい理解する力と答えを導き出す力が必要です。
　しかし、これだけではありません。学級のあたたかな雰囲気、自分を受け入れてもらえる安心感のある場所で子ども達は自信をもって発表し、天井につきそうなくらいまっすぐな挙手ができます。
　子どもたちの挙手は、自信と学級の素敵な雰囲気を表します。

　６年生の体育の様子です。ボール運動をしています。体の柔軟や見えない位置にあるボールの動きを予測して体を動かしています。友達と協力してよりよい動きを考えています。

　毛筆で「旅行」と書いていました。丁寧に書いていました。

　国語科の学習の様子です。

　図画工作科の学習の様子です。先生の板書が分かりやすいので、子どもたちは安心して学習を進めることができます。

　国語科の学習の様子です。

　国語科の学習の様子です。ノートも学習したことがよくわかるように書いています。

　算数科の学習の様子です。０のかけ算について学習したのでドリルをしていました。とても集中して学習する姿が見られました。

　学校探検で２年生の子どもたちが、校長室にインタビューに来ました。「校長室でどんなことをしていますか」「どうしてソファーがあるのですか」などたくさんインタビューをしてくれました。その後、タブレットで写真を撮っていました。また、学校にあるトロフィーの数を数えていました。１年生にわかりやすく説明することができるといいですね。

　国語科の学習の様子です。音読がしたくてたくさんの手が挙がっていました。

　ひらがな「と」の学習をしているところです。とても集中して学んでいます。

　2年生は、学校探検の準備をしています。家庭科室にはどんなものがあるのか、どのような学習をするのか、業務員室には何があるのか、どんな仕事をしているのかなど先生に質問していました。

　初めて5時間目の授業がありました。音楽科の学習をしたり、図書室に行ったり様々な学習をしていました。

　給食にも慣れてきた1年生。今日のメニューは、ごはん・牛乳・親子丼・ししゃものから揚げ・きゅうりの塩もみでした。「ししゃもがかりっとしておいしい」「親子丼ぶりを全部食べたよ」など教えてくれました。
　いろいろなものが少しずつ食べられるようになっています。

　算数科の学習の様子です。

　外国語科の学習の様子です。

　外国語科の学習の様子です。

　算数科の学習の様子です。

　国語科の学習の様子です。

　外国語活動の学習にも慣れてきました。楽しそうに学んでいます。