理科の学習で、物を燃やす働きのある気体や、物を燃やす前後の空気の性質の変化について確かめる学習をしています。
　子どもたちは、燃焼による空気の質的な変化に興味を持ち、問題解決に向けて、予想をもとに進んで実験を行いながら、探究的に学習をしています。
　この日は、燃焼の前後で、酸素や二酸化炭素の割合の変化を、気体検知管を使って確かめる実験を行いました。

　本年度から、週２時間、英語の学習を行います。
　子どもたちは、学習を楽しみにしています。
　５年生までの学習内容もよく理解しているようでした。
　現在は、世界のいろいろな国の人の自己紹介を聞き取ったり、自分のプロフィールを伝えたりする学習をしています。

　６月１２日（金）２校時。「１年生との顔合わせ会」を行いました。
　休校の影響で２か月近く遅れての開催となりましたが、１年生と共に楽しい時間を過ごすことができました。

６月４日

　６年生の廊下や学年園、職員室前の畑で、ホウセンカとインゲンマメを育てています。これらは理科の学習で使います。どちらも３年生や５年生のときに、育てたことがあるお馴染みものですね。

音楽チャレンジプリントに関わる情報を、
「音楽室P」のページにアップしております。
ぜひご覧いただき、学習に生かして
いただけたらと思います。
なお、「音楽室P」のページをご覧いただくには、
著作権の関係で、チャレンジプリントにあります、
五日市東小学校用のユーザー名とパスワードの
入力が必要です。