２月１５日（月）

六年生を送る会では、
集会の形ではなく、
歌や呼びかけなどをビデオに撮って、
６年生にプレゼントをすることになりました。

４年生が贈るのは、
歌「小さな勇気」です。

「少しのやさしさが、人を笑顔に変えられる」
そんな歌詞の入った素敵な歌です。
学年での練習、がんばってます！

２月１２日（金）

音楽では、
「ラクンパルシータ」という曲を、
合奏しています。

練習も進んできて、
シンバルの「せーの！」の掛け声で、
学級みんなで合わせています。

２月８日（月）

プログラミング学習に取り組んでいます。

ダンスをプログラミングしてみたり、
教室の環境をカスタマイズしてみたり、
音楽を作ってみたりしています。

パソコンルームに、
プログラミングされた
ラクンパルシータが流れ、
みんなの注目を浴びる子もいました。

１月２２日（金）

理科では、
水がとのような姿に変化するのか
三密を避けながら、
実験で調べています。

氷で試験管の中の水を冷やし、
一分ごとに温度を測り、
記録します。

「すごい！ぐんぐん温度が下がるよ。」
「−１度から下がらないよ。」
試験管の中の水の変化に、
子ども達は驚いていました。

１月２２日（金）

給食のパン袋を
小さく畳んで捨てています。

誰が小さく畳めるか…
競い合って、
小さく小さく畳んでいる子ども達です。
ゴミも減らすことができ、
子ども達も、大満足です。

１月２７日（水）

図工では、
版画の学習をしています。

刷り上がりをイメージして、
下絵を白と黒で塗り分けています。

初めての木彫り版画なので、
なかなか出来上がりをイメージするのは
難しそうですが、
みんな、うんうんうなりながら、
がんばっています！

１月１３日（水）

跳び箱運動では、
かかえこみ跳びの学習をしています。

縄跳び運動で体をしっかりと温めて、
まずは、横向きの跳び箱で
チャレンジしました。

慣れてきたら、
縦向きの跳び箱で練習する姿も見られました。

「まだ跳ぶのが怖いから、横向きで跳びたい。」
「着地が不安だから、エアーマットで試したい。」

自分の目標に合わせて、
練習場所を選んでいる子ども達でした。

１月１３日（水）

地震の避難訓練がありました。

「災害時は、しゃべらず落ち着いて行動する事が
大切。」
そう確認して、
速やかに避難訓練をすることができました。

上靴のまま校庭に避難したので、
校舎の中には、
上靴の汚れを落としてから入ります。
しかし、意識はしていても、
どうしても砂が入ってしまいます。

そこで、声をかけると、
「ぼくも、やります！」
「わたしも！」
…と、進んで雑巾がけをしてくれました。
きれいになると、
気持ちが良いですね。

２月３日（水）

節分を迎え、
枯れたヘチマのカーテンを
片付けることにしました。

４年生みんなで、
「たくさん観察させてくれて、
ありがとう、ヘチマさん」
そんな気持ちで片付けました。

ネットを切る人、
実を運ぶ人、
ほうきで掃く人、
ネットに絡まったヘチマのツルを取る人…

毎日水をあげ、
ぐんぐん大きくなったあの夏が
懐かしく感じられました。

枯れた実を、
たわしにするのが
楽しみです！

１月２９日（金）

調べ学習などで、
パソコンを使うことも多くなっています。

ジャストスマイルの
いろいろな機能を使って、
パソコンに慣れているところです。

１月２８日（木）

理科では、
水をあたためて、
温度や様子を観察する実験をしました。

沸騰石を入れて、
あたためていくと…
水の姿の変化に、
子ども達は、改めて驚いていました。

１２月４日（金）

空気はあたためると体積が大きくなり、
冷やすと、体積が小さくなりました。

では…水では、どうかな？

空気と比べると、ゆるやかな変化でしたが、
予想を裏切る実験結果に、
子供達は、目を丸くしていました。