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９月１８日（金）

社会科では、「災害から命を守る」の学習で、
水害について学んでいます。

皆賀のハザードマップを見たり、
等高線で区切って地図を色分けしたり、
地形の特徴を捉えて、
水害に備える必要性を強く感じています。

自主防災会の活動を調べているうちに、
学校にも備蓄庫があることが分かり、
みんなで見に行きました。

中には、たくさんの備蓄があり、
日ごろから、災害に備えていることに
気付きました。

９月１８日（金）

体育館体育は、キャッチバレーボールをしています。

サーブで始まり、
チームでパスをつないで、
最後はアタック攻撃をします。

アタックが決まると、
「やったー！」とガッツポーズで歓声が上がります。

汗びっしょりで、思いっきりプレーしています。

９月１８日（金）

外体育は、キックベースボールをしています。
キックして、塁に見立てたコーンを回ると、
点数が入ります。

守り側は、ボールを取って、
全員がフープに入れば、アウトです。

ボールをどこに蹴ればいいかな？
フープはどこに置けばいいかな？
作戦を練って、ゲームに臨みます！

９月１１日（金）

理科「雨水と地面」の学習で、
水の染み込み方の実験をしました。

運動場の土と、砂場の砂と、砂利。
どれが一番水の染み込み方が、
速いのかな？

雨の時の校庭を思い出して予想したり、
粒の大きさから予想したりして、
実験に臨みました。

３０秒後、３分後、水の染み込み方を観察し、
その結果に、びっくり！

「だから、雨の時、校庭は、ぬるぬるしてるんだ！」

次の雨の日の校庭観察が、
楽しみになりました。

９月４日（金）

毎日暑い日が続きます。

畑では、ヘチマがぐんぐん育ち、
雑草も、ぐんぐん育っています！

台風が来る前に、
畑で草むしりをすることにしました。

熱中症になってはいけないので、
帽子をかぶって、
７分間だけ草むしりをすることにしました。

よーい、どん！
７分後には、見違えるほどすっきりした
畑になりました。

9月2日

今日の書写の時間は、習字「土地」
左右の部分の組み立てを考えながら書いていきます。

「書写の時間は、心を落ち着かせて書きます。筆の先がどちらを向いているかに集中します。」

先生の話の後、練習します。

書き出し、はね、はらい、長さ、バランス…

注意するポイントは多いのですが、4年生の話し声は全くありません。みんな集中して練習しています。

８月２８日（金）

図画工作科の「つなぐんぐん」では、
造形遊びに取り組みました。

材料は、新聞紙とテープだけ。

新聞紙をくるくる巻いて、
細い棒をいくつも作ります。
その棒を班でつないでいくうちに…
さあ、何ができるのかな？

何ができるのか、
ひらめきや、偶然を楽しみました。