１０月７日（金）

今日は、前期終業式でした。
子ども達は、
校長先生のお話や、
２年生、４年生の友達の作文発表を聞いて、
自分の前期を振り返っていました。

9月からいよいよ1年生のタブレットを使った学習が始まりました。
まずはタブレットびらきの時間を設け、学校でタブレットを使う時のきまりを確認しました。

きまりがしっかり確認できたら、次は写真を撮る練習。教室の中のいろいろな物を撮影しました。

9月22日（木）

音楽の学習で、トライアングルを使った「いいおとみつけ」をしました。

「たたく場所を変えてみよう。」
「たたく強さや早さを変えてみたらどうかな。」
「こうたたくときれいな音が出るよ。」

グループで聴き合いながら、素敵な音色を響かせていました。

9月21日（水）図工

茶色い紙を思いっきりビリビリ！そこからどんなものが生まれるか想像を膨らませて、いろいろな形を作りました。

「カモメが魚を食べているところに見える。」
「人の形が作れるよ。」

破いた紙から、ネコや恐竜やロボット、様々な形が生まれました。
この後、のりで画用紙に貼り付け、周りに絵を描いて完成です。

１０月６日（木）

ヘチマの実が、カラカラに乾いてきました。

実を取って、
中の種を取り、
皮をむきました。

面白いように剥がれる皮に、
子どもたちは夢中です。

とても立派なヘチマたわしができました。

9月30日（金）

　なかよし学級のみんなで、中区の「こども文化科学館」へ行きました。
広電に乗って行き、現地に着いてからは、科学館の方の話を聞いた後、ルールを守って楽しく遊ぶことができました。プラネタリウムも鑑賞しました。昼には外で、みんなで美味しくお弁当を食べて、帰りはバスで帰りました。
　久しぶりの校外学習でした。みんな楽しく活動し、充実した時間を過ごすことができたと思います。

社会見学で、オタフクソースの工場に行きました。
いつも食べているソースが作られている様子を見て、
みんな目を輝かせていました。
ためになる話をたくさん聞くことができ、お土産もらって、
大満足の工場見学になりました。

１０月４日（火）

音楽会に向けて、
練習が始まりました。

曲目は、「Ｕ&Ｉ」「数え歌」の２曲です。

子ども達は、
わくわくしながら、
楽譜を眺めていました。

１０月３日（月）

体育では、キックベースボールが始まりました。

校庭で思いっきりボールを蹴ることができ、
子ども達はとてもうれしそうです。

ルールを覚えたり、
作戦を考えたりして、
試合をしていきます。

１０月１日（金）

理科の「閉じこめた水と空気」の学習では、
空気をビニール袋に閉じこめて、
手応えを確かめました。

強く押さえてみたり、
弱く押さえてみたり。

子ども達は、
手応えの変化を感じていました。

?音楽朝会で、みんなが大好きな今月の歌の「おくりもの」を歌いました。音楽の先生や高学年の人が手話をする様子を真似しながら、歌うことができました。
言葉の意味と手話の動きが関係していることに気付くことができている子もいました。

いよいよ10月も近づいてきて、野外活動に向けて動き始めました。
各クラスで野外活動の班の発表があり、さっそく教室の中の席も班ごとになるように変えました。
まずは班の団結力を高めるべく、班長、副班長を中心に話し合いをしました。
声をかけ合い、野外活動に向けて、お互いに高め合っていけるようなチームになってくれると嬉しいです。

９月２７日（火）

理科の「雨水と地面」の学習では、
校庭に降った雨水がどこに流れていくか、
学習しているところです。

待ちに待った大雨で、
校庭は水浸し。

子ども達の予想通り、
水は、側溝に流れていきました。

９月２７日（火）

今月の歌は「おくりもの」です。
毎朝歌って親しんできた歌ですが、
今日の音楽朝会では、
手話で歌うことを教えていただきました。

マスクをしていても、
手話で気持ちを歌に乗せることができました。

5年生の家庭科では、ナップサック作りを行います。
まずは練習用の布で、直線縫いや返し縫いの練習をしました。

先生の話をよく聞いて、お互いに協力しながら取り組みました。
また、真っ直ぐ縫えるよう、かなり集中していました。

針を刺したまま布を回転させたり、おさえは忘れずに下ろすようにしたりと、たくさんあるポイントを実際にやってみることで、身につけることが出来ました。

子どもたちは、野外活動に持っていくナップサックを早く作りたい様子です。
今回学んだことを活かして、初めて自分で縫ってナップサックを作るのが楽しみですね

９月１３日（火）

図工の造形遊び「つなぐんぐん」の学習に入りました。

新聞紙を細い筒にして、
その筒を工夫してつないで、
面白い形を表していく学習です。

くるくると新聞紙を巻くのは、
なかなかに難しいのですが、
子ども達は熱心に巻いていました。

９月１３日（火）

お話母さんによる読み聞かせが、
先週の金曜日にありました。

月にまつわる絵本を読んでくださいました。

週末は、中秋の名月でした。
満月の観察も重なり、
子どもたちは、夜空を見上げる機会が
多かったようです。

９月１３日（火）

総合の「皆賀の地域を知ろう」では、
戦後、皆賀にあった、
戦災孤児育成所「童心寺」について、
学習しています。

絵本「童心寺」の作者、
木下数子さんの朗読による紙芝居のDVDを
みました。

現在の皆賀沖会館の場所に、
童心寺があったことに、
子ども達は驚いていました。

ふりこの実験では、ふりこの長さによって、ふりこの1往復の時間は変わるのかを確かめました。
やってみると、ふりこの長さが長いほど、遅くなることが分かりました。
中には、あまりにも速さが違うので、驚いて、測り直しているグループもありました。

時間を測る人、数を数える人、ふりこを動かす人など、分担して、協力しながらグループで取り組むことができました。

次はふりこのふりはばでふりこの1往復の時間は変わるのかを確かめます。楽しみですね。

算数では今、整数の性質を勉強しています。
新しい言葉もたくさん出てきて難しい単元ですが、よく考え、よく聞いて、理解しようとしています。

今週は、2つの数の公倍数を求めたり、3つの数の公倍数を求めたりする方法を考え、発表しました。
どの方法でやると速く、正確に、求められるか考えました。

みんなの考えを合わせると、より簡単に求められる方法が見つかりました。
たくさんのアイディアがでてきておもしろかったです。