「みんなの声が聞こえる！！」

by モカルン

先日は、臨時休業中で、子どもたちの声が聞こえない中、とても寂しそうなモカルンでしたが、今日のモカルンは耳を立て、目もぱっちり開け、子どもたちの声を聞いていました。みんなの声を聞けて幸せそうでしたよ。

　５月１９日、分散登校が始まりました。今日は１，２，４，６年生のＡグループです。久しぶりの学校、あちら、こちらに子どもの笑顔がありました。まずは、新型コロナウイルス感染防止、新しい生活様式についての学習を繰り返し行います。感染防止に努めながら、学校生活を維持していきたいと思います。

雨の多い時期に入りました。４月７日付けでお配りしております「保存版　非常災害時の緊急対応について」を、再度ご確認いただきたいと思います。(配付文書一覧の中に掲載しております。)
※「台風接近時」と「台風以外の場合」では、対応が違っておりますのでご注意ください。
※現在の分散自主登校、特例的な児童の受入れも同様の対応となります。

五日市東小学校では、各学級をＡ，Ｂと２グループに分けて５月１９日より分散自主登校を行います。新型コロナウイルス感染をできるだけ防止することができるよう、教室内での席位置（２ｍの間隔をとる）、消毒液の準備及び、教職員による消毒作業計画、児童への視覚的な注意喚起等を進めていきます。また、分散自主登校により、特例的な受け入れの教室及び、教職員の配置について見直し、体育館を使った特例的な受け入れを行います。
ご家庭でも、朝の検温、マスクの着用、ハンカチや水筒の準備等、感染予防にご協力いただきますようよろしくお願いいたします。

4年Oさん

わたしのだいすきなミルドレッドのまじょ学校の登場人物やまほうの道具をかきました。
どうがをとめながらかきました。

まだまだたくさんせいさく中です。

***
大好きなドラマの登場人物や魔法の道具を描いていますね。
「ミドルレッドの魔女学校」は、海外ドラマで、NHKでも放送がありました。児童書として本も人気です。
「好きなことをどんどん深めていく」って、大切なことですね。

情報担当

「学校が静かで、寂しいな・・・みんな元気かな？？」
　　　　　　　　　　　　　　　　　　byモカルン

寂しそうな顔をして、いつも静かな校舎を眺めています。早く子どもたちに会いたいのかな。

保護者の皆様

教育委員会より、新型コロナウィルス感染症の影響により家計が急変した世帯への就学援助のお知らせについての通知がありましたので、お知らせします。

詳しくは、配付文書一覧をご確認ください。

１９日からの分散自主登校時にも書面でお配りする予定です。

不審者が家の中に侵入するという事件が発生したそうです。
　子どもさんが留守番をするとき，来客対応や戸締りなど防犯について，ご確認をお願いします。

音楽チャレンジプリントに関わる情報を、
「音楽室P」のページにアップしております。
ぜひご覧いただき、学習に生かして
いただけたらと思います。
なお、「音楽室P」のページをご覧いただくには、
著作権の関係で、チャレンジプリントにあります、
五日市東小学校用のユーザー名とパスワードの
入力が必要です。

音楽チャレンジプリントに関わる情報を、
「音楽室P」のページにアップしております。
ぜひご覧いただき、学習に生かしていただけたらと
思います。
なお、「音楽室P」のページをご覧いただくには、
著作権の関係で、チャレンジプリントにあります、
五日市東小学校用のユーザー名とパスワードの
入力が必要です。

音楽チャレンジプリントに関わる情報を、「音楽室P」の
ページにアップしております。ぜひご覧いただき、
学習に生かしていただけたらと思います。
なお、「音楽室P」のページをご覧いただくには、
著作権の関係で、チャレンジプリントにあります、
五日市東小学校用のユーザー名とパスワードの入力が必要です。

分散自主登校のお知らせを、配付文書「新型コロナ感染防止に関わるお知らせ」の中に載せております。

５月１１日

休校中，おうちでがんばっている東小学校の子どもたちと家族のみなさんのための
コーナーを作りました，

「がんばる東っ子」コーナーです。

左側の「がんばる東っ子」より，お入りください。


がんばってまとめた自主学習ノートや
初めて挑戦した料理など
画像と一緒に
メールで投稿してください。

お待ちしております。

　　　　　　　　　　情報担当

6年Nさん

自主勉強で、「パプリカ」の英語歌詞と日本語歌詞を比べてみました。

また、宿題の歴史新聞の日本語の記事を英語に翻訳してみました。翻訳は難しかったけど、頑張りました。

***
歌の歌詞の英語と日本語を比べてみると、それぞれの表現の違い(同じところ、違うところ、似ているとこと)や、言葉のならびの決まりがよくわかってきますね。
伊能忠敬についても年表と解説でよくまとめておられますね。
得意なことを使って、好きなことを時間をかけて調べ、丁寧にまとめているところが素晴らしいと思います。

情報担当

５年Uさん

初めは難しいそうだなと思ったけど、作ってみると意外と簡単に作ることができました。他のキャラクターも作ってみようと思います。

***

折り紙を折るだけでもすごいのに、さらに、模様を描き入れて、「鬼滅の刃」の世界観を出していますね。
3人のキャラも、上手にできています。ランドセルや箱、スマホも、柄を揃えてとても楽しいですね。

情報担当

4年Iさん

巣ごもり生活が続く中でテレビやゲームなどの時間がついつい増えてきていました。
家の中で何か家族で楽しめることがないかと思っていたところ、
以前からYouTubeで見ていた粘土細工をみんなでやってみることにしました。

見るのとやるのは大違いで、とても難しいのですが、下手さ加減に大笑いしながら、気づけば何時間もみんなで熱中しています！

休校があけてもお休みの日の家族の趣味になりそうです。

***

見ているだけでも楽しそうな粘土細工。でも作るのは大変なのだそうですね。でも家族でわいわい作っていけば、楽しさも倍増ですね。
どの作品もとても細かく作られています。集中力もついていきますね。素晴らしいです。

情報担当

令和２年度　学校経営計画

【学校教育目標】

「未来を拓き、夢に向かい、自立し共に生きる子どもの育成」

◎　目指す子ども像

・よく考える子
・思いやりのある優しい子
・粘り強い子

３つの五日市東プライド

・五日市東マインド(思いやりのある優しい心を言葉や態度で表す)
・五日市東スピリット(よく考え、目標を達成するために粘り強く取り組む)
・五日市東サウンド(豊かな表現力を透き通った歌声で発揮する)


◎　目指す学校像

・基礎的・基本的な知識技能の習得と思考力・判断力・表現力の育成、及び学びに向かう力・人間性の涵養を図る学校
・豊かな心や健やかな体を育成する学校
・一人一人の個性や可能性を伸長する学校
・地域に学び、地域の教育力を活用し、保護者や地域のニーズに応える学校

◎　目指す教師像

・自らの仕事に誇りを持ち、専門性を高め合い、生き生きと協働する姿
・ひたすらに子どもの幸せを願い、子どもの心に寄り添う姿
・保護者の願いを受け止め、実践しようとする姿

1年Sさん

ひらがな練習用に。
クイズ形式にしていました！

わからないところは
本で調べて。

4年生の姉が○付けと直しをしてくれています！！

***

お母さんの手作りプリントでSさんがひらがなを練習しています。お姉さんは丸付けと直しの役目を。アイデアと協力で頑張っておられますね。

プリントを楽しみにする顔。
やりながらひらがなを覚えている顔。
◯付けを見て合っているかドキドキする顔。

Sさんの笑顔のそばに、2人の笑顔も思い浮かんできますね。

***

投稿、ありがとうございました。

情報担当

投稿はこちらへ
itukaichihigashisyo@gmail.com

お忙しい中、5/7、5/8に休校中の学習課題の受け取りに来ていただきありがとうございます。
***

4年生の教室は、
「南校舎(体育館側の校舎)」になっています。

4年1組　３Ｆ
4年2組　２Ｆ手前
4年3組　２Ｆ奥

各教室でお配りする予定です。

***

課題と配布物がお子様の机上に置いております。
黒板にかいてある座席表を参考にし、机の上にある物をすべて持ち帰っていただくようよろしくお願いします。

(クラスや児童によっては既に持ち帰っているものもあります。)

***
持ち帰っていただく物は以下の通りです。
◎は宿題に使用するものです。

〇学校便り　みなが
〇学年便り　フォース
◎学習計画表（1日に進める学習の内容がかかれている　学習の出来具合を確認するもの）
◎生活リズムカレンダー2枚
◎4年プリント集（国語のプリント＆解答　都道府県プリント＆解答　理科ノート解説をとじたもの）
◎算数教科書解答集・計ド攻略本（算数の教科書の問題の答え・計ドの解き方のヒントをとじたもの）
◎体力つくりカードについて・運動事例集（家でできる運動を紹介しているもの）
◎理科ノート(理科の学習を進めるためのノート)
◎ヘチマセット（家でヘチマを育てるセット）
◎社会科学習の手引き（社会の学習を進めるための冊子）
◎社会科地図帳（都道府県を覚える）
◎書写ノート（書写の学習を進めるためのノート）
◎音楽チャレンジプリント集（音楽の課題を進めるもの）
◎音読カード（5月末までの音読カード）
〇音楽バッグ　　　※置いて帰っている人のみ
〇体操服・給食袋　※衛生面の配慮　置いて帰っている人のみ
○マスク１まい

***

コロナ対応のため、挨拶も十分に行えず、失礼になるかと思いますが、よろしくお願いします。

4年生担任一同

5月7日

配布文書コーナーに

ほけんだより5月号をアップしています。

記事は，
「新型コロナウィルスについて知ろう！」
です。

ぜひ，ご覧ください。