６月１日（金）に，総合的な学習「わたしたちの皆賀・五日市」で，町探検に出かけました。学校の西側から南側の地域を探検しました。
　土地の様子や道の様子，八幡川の自然や橋などに注目して，探検をしました。
　近くに住んでいてよく知っているという児童，初めてその場所に行ったという児童など，さまざまでした。　
　平坦な所や坂になっている所，道が真っ直ぐで幅広かったり，くねくねして細かったりするなど，いろいろな発見があったようです。八幡川に架かる橋や地域の自然に注目して，熱心に記録している児童もいました。自分たちの住むおなじみの場所でも，改めて視点を持って観察すると，新たな発見や不思議に思ったことなどが見つかったようです。
　探検後，発見したことや不思議に思ったことなどを話し合いました。そこから，課題を設定し，自分たちが住む地域の秘密について，調べる予定です。

　６月１２日（火）の総合的な学習の時間に，八幡川に行きました。
　５月の活動を通して，大きなごみがたくさんあることが分かったので，今回は，八幡川のごみ拾いをすることを主なねらいとしました。しかし，予想していたよりもごみは少なく，水も透き通っていて，八幡川はきれいな川だという感想を持った子が多かったようです。その一方で，このままごみが海へ流れて行き，もっと小さくなっていったら，海の生き物が餌と間違えて食べてしまうかもしれないと，心配する声も聞かれました。
　川にすむ生き物は，前よりも少し大きく成長しており，カニや貝の他，魚や鳥の姿も見ることができました。「サギかな？」「タニシかな？」と興味を持って見ることができました。
これから，八幡川の生き物や自然環境について図鑑や八幡川のガイドブックなどで調べ，環境についてしっかり考えていきたいと思っています。

　6月12日に，生活科「町たんけん」の学習で昭和台の地域を探検しました。
　皆賀公民館の前を通ったときには児童から，「習い事で来たことあるよ！」「ここでカレーライスを食べたことあるよ！」という声が聞かれました。また，西広島バイパスを見たときには，「トラックが１０台通ったよ！」「とても速く走っているね！」などの発見がありました。
　次回の町探検でもたくさんの発見をしたいと楽しみにしている2年生です。

　５月１４日（月）の総合的な学習の時間に，八幡川に行きました。
　今回は，八幡川について知るために，川にすむ生き物や川の周りの様子などを見てくることが主なねらいでした。
　地域の方が草刈りをしてくださっていたので川原はきれいで，川まで安心して歩くことができました。また，穴がたくさん開いていて，カニがいるのではないかという期待も膨らみました。実際に，カニは数種類見つけることができました。前日の雨による増水の影響か，いつもよりゴミの量が多く，熱心にゴミ拾いをする児童もいました。
　八幡川について，気付いたことや分かったことを出し合い，これからの活動につなげていく予定です。

　３年生になると，書写の時間に「毛筆」で学習をします。まず，字を書く姿勢や習字道具の使い方を習いました。いよいよ筆で「一」を書きます。筆の向きや筆圧に気を付けました。
　楽しみにしていた習字に，落ち着いてしっかりと取り組むことができました。

　理科の「植物を育てよう」の学習で，ホウセンカやヒマワリを育てています。
　ビニールポットから花壇に植えかえたホウセンカやヒマワリが根付き，葉も少し増えてきました。児童も喜んでいます。
　毎日，水やりや雑草抜きも頑張っています。

　６月６日(水），広島市道路交通局の方に来ていただき，歩行教室を行いました。
　歩行教室では，横断歩道の渡り方や，道路でのマナー，踏切の渡り方を教えていただきました。お話を聞いた後，実際に体育館に設置された横断歩道を渡り，安全な道路の渡り方を学習しました。毎日の生活に生かしていきたいと思います。

　６月４日（月），とてもよい天気の中，６年生がプール清掃を行いました。
一年間でたまったプールの底や壁の汚れを,６年生が一生懸命落としてくれました。
　今年度も6月18日から水泳指導が始まります。きれいになったプールで,安全に楽しく学習をしたいと思います。

　家庭科の実習で、「キャベツとにんじん、卵の油炒め」を作りました。５年生の時の経験を生かし、身支度や準備も手際よく進めることができました。火の通り具合を考え、野菜の切り方を変えたり、炒める順番を考えたりして、上手に調理することができました。
　ぜひ、この経験を生かして、おうちでも工夫して炒める調理にチャレンジしてほしいと思います。

　５月２６日（土）に運動会を行いました。
　この日をとても楽しみにしていた３年生です。とてもはりきっていました。
　「ともに走ろう！」では，初めて，カーブのコースを走ることに挑戦しました。どの児童も，力いっぱい走っていました。
　「ともにトルネード」では，３人で息を合わせて，一生懸命に棒を運びました。また，チームでお互いに声を掛け合って，棒を跳び越えたり，くぐったりしていました。心を一つにして棒をつなぐ姿は，すてきでした。
　毎日，練習に励んできた「ともに」のダンスは，最高の笑顔で，声もしっかり出ていました。全身をしっかり動かして，楽しんで，踊ることができました。決めポーズや，エアギターの自由表現も，かっこよく決まっていました。力を十分に発揮することができました。
　やりきって満足そうな子どもたちの表情をたくさん見ることができました。
　帰ってから，おうちの人に，いっぱい褒めてもらってうれしかったようです。
　ご声援，ありがとうございました。

　５月２６日(土)，運動会を開催しました。１年生はこの日のために一生懸命練習を重ねてきた，ドラえもんのダンスを踊りました。体を大きく使って表現をして，大きな拍手をもらいました。
　また，かけっこや玉入れも全力を尽くして頑張り，初めての運動会を成功させることができました。

　５月２２日（火），１年生は学校探検に行きました。２年生のお兄さん，お姉さんが，ペアになって学校を案内してくれました。
　教室の説明を聞いたり，地図を見ながら教室の場所に色を塗ったりしました。五日市東小学校をさらに詳しく知ることができました。

５月２２日（火）
　２年生は，生活科の学習で，１年生に学校を案内する学校探検を行いました。
学校探検当日のために，教室を紹介するポスターをつくったり，案内する教室の説明の仕方を練習したりしました。また，１年生に安心して学校探検をしてもらうために，「手をつなぐ。」「優しく説明する。」など，２年生としてできることを話し合いました。

　学校探検を終えて，１年生が活動を楽しんでくれたことに対する喜びでいっぱいでした。

　理科「植物を育てよう」の学習で，ホウセンカやヒマワリを育てています。
　３年生の子どもたちは，毎日，水やりを欠かさず，大切にしています。休憩時間には，子どもたちが集まっている姿がよく見られます。
　どの学級も，ビニールポットで育てているホウセンカやヒマワリの芽が出て，「芽が出た。」「子葉だ。」と，喜んでいました。　

　家庭科の実習で，ゆで卵をつくりました。役割分担をし、声を掛け合いながら仲良く実習ができました。できあがったゆで卵を卵切り器や糸で切り、黄身を見ながら「わあ！外は黄色で中はちょっとだけオレンジ色だ。」「ぼくのは全部黄色くなっているよ。」とゆでる時間による黄身の変化に気付くことができました。
　自分でつくったゆで卵はとてもおいしかったようです。おうちでもぜひ家族のためにつくってみてほしいです。

　理科の「植物を育てよう」の学習で，ホウセンカとヒマワリの種を植えました。
　子どもたちは，毎日，芽が出るかなと，大切に思いながら，水やりをがんばっています。

　もうすぐ運動会です。子どもたちは，運動会に向けて，毎日練習に励んでいます。
　やる気いっぱいの３年生は，元気よく声を出しながら，ダンスに取り組んでいます。教室でも多くの子どもたちが，ダンスの曲を口ずさみ，練習しています。
　本番までがんばります。

　５月１１日（金），２年生・３年生・４年生で野菜の苗を植えました。野菜は，トマトとピーマンです。去年植えた経験を思い出しながら，ポットから優しく苗を取り出し，土に植えました。そして，こぼれ種でできたカボチャの苗も植え替えました。４年生は，高学年として，最後までしっかりと水やりをしたり，片付けをしたりしました。きっと，おいしい野菜がたくさんできることでしょう。

　５月８日（火），４月・５月生まれの誕生日会をしました。６年生が計画を立てて，楽しい遊びを考えます。今回は，「風船回しゲーム」と「だるまさんころんだ」でした。「風船回しゲーム」は，風船を触るだけでも楽しくて，曲がいつ止まるのかドキドキしながら回しました。「だるまさんころんだ」は，みんな大好きで，おもしろい格好で止まっている姿は，とてもかわいかったです。次の誕生日会が楽しみですね。

　4月18日水曜日に自然体験活動で広島市植物公園に行ってきました。昨年は改装中で入ることのできなかった大温室を見学したり、展望台に上がり、社会科で学習した東西南北を使って、それぞれの方角に見えるものを確認したりしました。
　天候にも恵まれ、たくさんの植物を観察し、楽しく活動をすることができました。